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  • 暑期艺术服务“遇践青春”社会实践活动交流感悟
  • 书法艺术,是文化的独特表现艺术,不同时期的书法艺术都表现着不同特定时期的社会经济发展和人们的价值取向。中国的书法艺术兴始于汉字的产生阶段,“声不能传于异地,留于异时,
  • 2022-08-23 阅读:267
  • 贵大学子三下乡:关爱留守雏鹰,携手展翅高飞——挽青春之光,暖童心之港
  • 疫情防控常态化形势下民众防疫意识调查---滁州市区
  • 以民族艺术为基,化时代精神为魂
  • 西北工业大学学生三维设计协会“青春献礼二十大,三维奋进新征程”实践队于8月4日下午来到了湖北省武汉市的湖北省美术馆开展调研学习。
  • 2022-08-23 阅读:210
  • 追忆革命岁月,坚定青年信仰
  • 8月2日西北工业大学学生三维设计协会“青春献礼二十大,三维奋进新征程”实践队于辛亥革命博物馆和首义广场开展调研学习,追忆革命岁月,坚定青年信仰。
  • 2022-08-23 阅读:327
  • 重温港口发展历程,服务海洋强国建设
  • 为了解宁波港口城市海洋产业发展情况,海大食品科学与工程学院学子围绕服务海洋强国建设,组成暑期三下乡社会实践队赴实地调研。
  • 2022-08-23 阅读:217
  • 乡村教师,现状与展望
  • 乡村教师一直是我国教育的一线力量,是我国发展教育的重要一环。针对乡村教师的工作生活现状与困境,我们进行了此次调研,希望能有更深的理解,希望可以为乡村教育出一分力。
  • 2022-08-23 阅读:369
  • 南京工程学院自动化学院“兴乡邮你”实践团暑假“追光”之行
  • 为助力美丽乡村建设
  • 为助力美丽乡村建设
  • 为助力美丽乡村建设,以实际行动迎接党的二十大,7月14日至7月22日,自动化学院“手绘乡村·兴乡邮你”小队前往高邮市车逻镇
  • 2022-08-22 阅读:303
  • 安徽学子三下乡:重温奋斗历程,厚培红色情怀
  • 乡村振兴更在乡村振心
  • 为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,引导教育广大青年勇于担当民族复兴大任的时代新人,以实际行动服务乡村振兴战略
  • 2022-08-22 阅读:269
  • 助力乡村振兴,共建美好乡村。
  • 为助力乡村振兴战略坚持农业农村优先发展,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化,
  • 2022-08-22 阅读:168
  • 人人播撒绿色爱,处处享受社区环境美
  • 为深入了解社区环境状况,响应大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动,于2022年八月十八日至八月二十二日,南京工程学院自动化学院组织了团队
  • 2022-08-22 阅读:365
  • 安徽学子三下乡:弘扬红色地名,传承红色文化
  • 安徽学子三下乡:弘扬红色地名,传承红色文化
  • 为进一步让广大青年接受革命传统教育,传承弘扬革命精神,提高思想政治素质,为缅怀革命先烈,弘扬革命烈士的伟大精神。为此,安徽工业大学艺术与设计学院特组织“赴各地红色之星
  • 2022-08-22 阅读:258
  • 扎根实地调研,南财数院实践团队走访社区调研育龄女性生育意愿
  • 学习乡村师德楷模,助力乡村教育振兴——有关乡村教师现状调查及科学研究
  • 协同发展粤港澳,迸发活力大湾区——河海学子组织参观港珠澳大桥珠海口岸
  • 寻找最美乡村教师
  • 寻找最美乡村教师
  • 我国自2014年启动新高考改革以来,先后有三批省市加入了试点改革,取得了一系列成效,但在改革实施过程中也出现了一些问题。本文综合回顾了新高考改革在高中教学管理、高中语文教
  • 2022-08-22 阅读:508
  • 南航光盲之路徐州分队畅通盲人拥抱世界的道路
  • 合工大学子三下乡:“探寻红色足迹,品味峥嵘岁月”实践活动调研报告
  • 兰州交通大学土木工程学院实践团到达国家级定西马铃薯批发市场开展调研活动
  • 兰州交通大学土木工程学院“走进土豆之乡,感悟乡村发展”实践调研活动
  • 兰州交通大学土木工程学院“走进土豆之乡,感悟乡村发展”
  • 兰州交通大学土木工程学院“走进土豆之乡,感悟乡村发展”暑期实践团实践报告
  • 乡村教育振兴,教育者负薪路
  • 乡村教育振兴,教育者负薪路
  • 百年大计,教育为本。教育是国家发展的基石,是民族振兴的根本。近年来,国家高度重视人才培养,大力发展教育,促进教育公平。此时乡村教育的发展困境也日益显现。乡村教师留不住
  • 2022-08-21 阅读:560
  • 戈壁滩演“曲苑杂坛”
  • 观乡村教师流失现状,谈乡村教育发展策略
  • 本文从不同角度对乡村教师流失的现状、原因和建议对策等方面进行了比较深入的研究,把乡村教师流失的主要原因归结为个体因素、家庭因素、学校因素、政策因素和社会因素等方面,认
  • 2022-08-21 阅读:321
  • 河南财经政法大学会计学院“同饮家乡水,共护母亲河”实践团开展暑期社会实践活动
  • 缅怀革命先烈 弘扬民族精神 ——滁州学院祭奠烈士仪式活动
  • 了解乡村教师现状 助力师范学生成长
  • 乡村教师,即在乡村工作的教师,出现于二十世纪五、六十年代,是解决农村教育问题的主要力量。在我国教育事业发展的带动下,乡村教育也得到了相应的发展,乡村教师队伍的素质也得
  • 2022-08-21 阅读:201
  • 关于乡村教师现状及乡村教育现状的调查
  • 关于乡村教师现状及乡村教育现状的调查
  • 乡村教育作为国家教育的重要组成部分,乡村教育的发展关系到国家教育的发展。乡村教师发展是乡村教育发展的基石,是国家教育发展的根据。本次暑期实践调查以“寻访最美乡村教师”
  • 2022-08-21 阅读:539
  • 查乡村教育,肩振兴之任
  • 振兴乡村教育是新时代的必然要求,结合时代背景,湖北师范大学第二期勤敏师范生训练营营员深入家乡,走访家乡最美乡村教师,收集数据和汲取经验。为自身职业规划提供经验素材,为
  • 2022-08-21 阅读:226
  • 曲阜师范大学“星火传递,携梦同行”社会实践活动--社区法治宣传,培养法治精神
  • 南京游泳普及率调查
  • 播撒智慧之种,筑梦中华复兴
  • 播撒智慧之种,筑梦中华复兴
  • 烈日炎炎的七月在大学生眼中一切都如此地充满活力,这是夏天的代表,也是夏天的模样。今年的暑假是截然不同的经历的起点,内心的激情在燃烧,伴随着这份浓烈的激情,附上回报家
  • 2022-08-20 阅读:232
  • 社区法治宣传,共建法治社会 曲阜师范大学“星火传递,携梦同行”社会实践活动
  • 缅英雄先烈,扬红色文化
  • 安徽学子三下乡感悟:寻访故里,忆峥嵘岁月
  • 青春心向党,启航三下乡

  • 2021年7月1日,华北水利水电大学“豫”“建”党史,“筑”梦远航——河南省红色基地发展现状调查实践小队(简称“豫建党史”)开展以“青春心向党,启航三下乡”为主题线上会议
  • 2022-08-20 阅读:155
  • 河流环境检测社会实践:利用gis助力环境保护
  • 走进豫西抗日根据地—巩义
  • 为了牢记初心与使命,深入学习党的红色精神,从党的历史中汲取思想的力量,传承与发扬党的成功经验与优良传统。八月二日,“重踏革命地,红色永传承”实践团对红色革命根据地进行
  • 2022-08-20 阅读:237
  • 支教风采 教美肇庆“云”端,执笔携手共进
  • 支教风采 教美肇庆“云”端,执笔携手共进
  • 华南师范大学赴肇庆广宁一中服务队在美术学院团委书记荆懿老师的指导下,于2022年7月底对广宁一中准高三的学子开展了为期六天、以美术专业课为主要内容的教学。
  • 2022-08-20 阅读:219
  • 走进先烈遗址,感悟先烈遗志
  • 今年的洛阳格外的热,但人们对于先贤们的追逐未曾止步,河南工业大学生物工程学院“豫见赣江对“为了响应国家的号召,积极学习党史。我们于2022年7月30日到8月11日分别到了位于洛
  • 2022-08-20 阅读:273
  • 豫见阳光,爱心向阳——河南工业大学向阳暑假社会实践团“三下乡”活动简报
  • “留住红色记忆,寻访复兴足迹”党史学习教育实践活动
  • 校企新联动,合力促就业:南财会院“职研直语”团队访企拓岗实践报告
  • 淮北师范大学学子社会实践:探索历史 放眼未来
  • 为了解改革开放和中国特色社会主义建设的最新成果,淮北师范大学“社会主义青年团淮北分团”计科院学子暑期社会实践调研团积极响应学院号召,于2022年8月6日至8月9日深入江苏省南
  • 2022-08-19 阅读:233
  • 长安大学赴商洛暑假社会实践
  • 为了了解丹凤县旅游业发展情况和参观贾平凹故居,长安大学赴商洛暑假社会实践团来到棣花古镇。
  • 2022-08-19 阅读:206
  • 滁州学院文学院学子赴合肥市开展暑期实践活动
  • 当前,国内疫情防控形势依然严峻复杂,在这场没有硝烟的战场上,防疫斗争如同“疾风”“烈火”一般横亘在我们面前。从7月24日起,截至8月12日,我省累计确诊病例1504例,累计治愈
  • 2022-08-19 阅读:254
  • 河南财经政法大学:踏上红色之旅,赓续红色基因
  • 山农学子“三下乡”:赴束怀瑞院士驻鲁工作站
  • 来自山东农业大学园艺科学与工程学院的“三下乡”乡村振兴实践服务团——追寻科学家足迹团队,于2022年7月至8月前往位于山东省泰安市、济南市两地的三家束院士工作站进行实地走访
  • 2022-08-19 阅读:237
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