故土校园觅乡愁

“周老师，你认不出我了吧？”

说真的，从他的苍老的容貌上看，我已经认不出他是哪一届哪一班的学生了，我只能敷衍着说：“很面熟呢，可教过的学生太多了，我一时还真的想不起来了。”

“我还珍藏着那一年你赠送给我们每个同学的那张彩色合影照片呢？”

彩色合影？他确定是我的学生！他是94年二年级2班的学生了！说真的，那是一张特殊的合影照。拍摄的时间不在开学季，也不在毕业季，却而是我大病出院的一周后，那是一张具有特殊意义的照片。

1992年3月，我因病去省城医院做手术。几天后一位学生家长送来了一个信封，里面装着130元钱。他告诉我，同学们得知我做手术的消息，自发地组织为我捐款，这真的让我感动。说真的，相比家庭贫寒的孩子，我家的经济状况根本用不到这些捐款。而这一切却让我真切地感受到同学们的纯真、善良和我们师生间的深厚情谊。

待我出院回到学校，便安排班长把这些捐款退还给孩子们，可分组退款时竟没有一个同学接受退款。最后还是几个班委建议：“要不，拍张彩色的合影照片，再加洗66张，给每个同学留作纪念相吧？剩余的钱再买些蜡烛分发给同学们！”就这样我们请来了摄影师，在教学楼前的柳树前拍下了那张合影照，以铭记同学们对我的关心和师生间的深厚情谊。这张彩照至今还珍藏在我家的相册里。

面对着眼前这张熟悉而又陌生的面孔，我感慨万千。我已经淡忘了他当初在学校时的容貌。他说，他最喜欢我的语文课。印象最深的是我在课余时间读给他们的欧亨利的小说，情理之中，意料之外，令人拍案叫绝。他说，他特别喜欢我给同学们推荐的田中禾的《五月》，为此，他专门到书店里去买了这本书。他说：“那一年，在课堂上你背诵了汪国真的诗《感谢》。那首诗，写得太好了！后来，我也能背诵！”说着他竟朗诵起来：

感谢

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想收获一缕春风

你却给了我整个春天

让我怎样感谢你

当我走向你的时候

我原想捧起一簇浪花

你却给了我整个海洋

……

他说，有好几次他是在电视上看到我的。他知道我在省城工作。可是他没有办法联系到我。

他说，当年我的篮球打得非常好……

他说，我们班里原来的几个高材生，某某某……现在都当上专家、教授、工程师啦，他们至今还保持着联系。他开玩笑说：“老师，你看看你有多么不公平吧！你把人家都培养成专家、教授、工程师了，却你把我培养成保安、修理工！哈哈哈，不能怪你哟，是我自己不争气哟！”

我问他：“你中考的时候，考了多少分？”

他局促不安地笑了笑。

我问他：“为什么不再继续复读呀？”

他微笑着，又尴尬地看了着我：“哎呦，老师哟，看来你是真的把我忘了呀。那年因为……煤球和炉子的事情，你把我开除了哟！不，是劝退……”

车厢内传来了一声哄笑，我竟如锋芒在背无地自容了。

“可那时，你为什么不到三高附中去读书呀？”

他说：“去啦，三高附中那边说，需要一中班主任老师介绍……可那年你调走了……后来我也不想上学了……”

那一刻，止不住的泪水从我的眼眶溢出。悲哀？自责？悔恨？他把几张纸巾递给我，微笑着说：“都过去了，一切都挺好呢！老师，前面终点站到了……”