支教第一课 ——支教生活的开篇

7 月 13 日，阳光炽热而灿烂，烟育菏梦实践团队满怀激情与爱心，开启了一段意义非凡的支教征程。苫山村，这座宁静而质朴的乡村，教育资源相对匮乏。烟育菏梦团队的到来，如同一阵清风，为这里的孩子们带来了知识的甘霖和希望的曙光。

图为家长们送孩子们来上课 通讯员 韩贻飞 摄

清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，洒在校园的操场上，孩子们已经背着书包，满怀期待地走进教室。不久，教室里传来他们大声朗读英语单词的清脆声音，那一个个充满活力的音节，仿佛是梦想启航的号角。英语课上，支教老师精心准备了生动有趣的教学内容。通过色彩斑斓的图片展示，让孩子们直观地理解单词的含义；有趣的英语小游戏，激发了孩子们的竞争意识和学习积极性；情景模拟环节，更是让孩子们仿佛身临其境，在真实的语境中学会运用所学的单词和句型。原本枯燥的英语学习，在支教老师的巧妙设计下，变得充满乐趣，孩子们积极参与互动，高高举起的小手，闪烁着对新知识的渴望。

图为孩子们在课前的自我介绍 通讯员 韩贻飞 摄

数学课上，老师巧妙地运用生活中的实例，将抽象的数学概念变得具体易懂。从简单的加减法到复杂的应用题，孩子们在老师的引导下，一步步攻克难题。比如在讲解分数乘法运算时，老师以分配蛋糕为例，让孩子们直观地理解乘法的意义。思维的火花在教室里绽放，他们时而皱眉思考，时而恍然大悟，那专注的神情让人感到无比欣慰。在学习概率的时候，老师拿出了一个神秘的小盒子，晃动时发出的声响同时勾起了孩子们的好奇心。在大家的合作之下，完成了对于小球抓取概率的实验。同学们通过这种生动的实验课深刻地记住了小球概率地计算方法。在大家满满的兴致下，时间犹如飞箭一般流逝，家长们接走了孩子们，上半天的课程在意犹未尽的感觉下画下了句号。

午后的时光，教室里弥漫着古诗的韵味。“床前明月光，疑是地上霜……”孩子们声情并茂地朗读着，感受着古诗的韵律之美和意境之深。支教老师逐句讲解古诗的背景、作者的情感以及诗词中的修辞手法，让孩子们领略到古人的智慧和情感。对于大家不认识的字词，老师耐心的解释它的发音以及意思，同时为了方便孩子们更好地理解诗句的意思，感受独属于古诗的意境美，老师们通过对于诗句的白话翻译以及扩展，带领着同学们进入了名为“古诗”的美丽画卷，乘着名为“文字”的小船跨越了千年的历史长河，与古人对望，和古人共步，感受他们当时的情感，品鉴古诗之魅力。

图为孩子们跟着老师学习古诗 通讯员 韩贻飞 摄

而特别开设的杯子舞课，则为孩子们带来了全新的体验。老师先示范了基本的动作和节奏，孩子们目不转睛地看着，跃跃欲试。随着音乐响起，他们纷纷拿起手中的杯子，跟随节奏欢快地舞动起来。杯子的碰撞声、孩子们的欢笑声交织在一起，构成了一曲充满活力的乐章。这不仅锻炼了孩子们的节奏感和协调能力，更培养了他们的团队合作精神。虽然初步上手时大多孩子无法跟上老师的步调，但在老师的细心教导下，同学们还是保持着对于课程的高度兴趣，最终在配乐的律动下，杯子的敲击声卡着节拍，奏出美妙动听的旋律。

图为孩子们跟着老师学习杯子舞 通讯员 韩贻飞 摄

随着夕阳的落下，一天的课程结束后，孩子们意犹未尽地离开教室，他们的眼神中充满了对知识的渴望和对未来的憧憬。烟育菏梦团队的支教行动，不仅为孩子们传授了知识，更重要的是，为他们打开了一扇通向广阔世界的窗户，让他们看到了山外的精彩，激发了他们追求梦想的勇气。

烟育菏梦团队的成员们深知，支教不仅仅是知识的传递，更是心灵的陪伴和成长的引导。他们用自己的行动诠释着爱与责任，用青春和热情点亮了孩子们心中的希望之光。相信在未来的日子里，这次支教经历将成为孩子们成长道路上的宝贵财富，激励他们勇敢地追逐自己的梦想，走向更加美好的未来。

通讯员 何继涛