剪纸传艺韵，AI与实验启童智

剪纸传艺韵，AI与实验启童智
张燚
2025年7月23日，编译未来暑期社会实践队继续在和万家社区为孩子们开展暑期课程，当天的活动围绕剪纸文化、基础剪纸游戏、AI 初识以及科学实验展开，让孩子们在动手与探索中收获知识与乐趣。​
上午九点，赵伊彤的剪纸文化课程率先开始。她带来了各种颜色的彩纸和剪刀，先向孩子们展示了多张精美的剪纸作品，有栩栩如生的动物图案，有寓意吉祥的花卉纹样，还有对称工整的几何图形。赵伊彤从剪纸的历史讲起，告诉孩子们剪纸是中国民间传统艺术之一，有着悠久的历史，在节日里人们常会用剪纸来装饰环境，增添喜庆氛围。随后，她重点讲解了剪纸的基本工具和使用方法，提醒孩子们使用剪刀时要注意安全，手指不要离刀刃太近。在介绍剪纸的基本技法时，赵伊彤示范了如何折纸、如何勾勒简单的图案轮廓，以及如何沿着轮廓剪出完整的作品。孩子们看着老师手中的彩纸渐渐变成一幅幅精巧的剪纸，眼神里充满了好奇与期待。
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紧接着，范树澈带来了基础剪纸小游戏，课程内容围绕窗花的剪法展开。他先拿出几张常见的窗花样式，告诉孩子们窗花是剪纸的一种，多在春节等节日时张贴，有着吉祥如意的象征意义。范树澈从最简单的对称窗花教起，他先将正方形的彩纸对折两次，形成一个小的三角形，然后在三角形的边缘示范剪出简单的线条和图案，展开后就变成了一幅对称的窗花。孩子们跟着范树澈的步骤，拿起彩纸开始尝试，有的孩子在折纸时不小心折歪了，范树澈便耐心地帮他们调整；有的孩子剪线条时不够流畅，他就手把手地引导。随着时间的推移，一张张色彩各异的窗花在孩子们手中诞生，虽然略显稚嫩，但都充满了童趣。
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下午的课程从赵玉玲的“初识AI”开始。考虑到孩子们的年龄特点，赵玉玲没有使用复杂的专业术语，而是通过生动的例子来介绍AI。她先向孩子们展示了一些生活中常见的AI应用，比如智能音箱能听懂人的指令并做出回应，手机里的拍照软件可以自动识别人脸，还有动画片里会说话的智能机器人等。赵玉玲告诉孩子们，AI就是人工智能，它能像人一样思考和做事，但需要人们提前给它设定程序。为了让孩子们更直观地感受AI，她还准备了一个简单的AI互动小游戏，通过屏幕展示一些图片，让AI识别图片中的物体，孩子们看着AI准确地说出“这是一只猫”“那是一朵花”，脸上露出了惊讶的表情。整个课程中，孩子们始终保持着浓厚的兴趣，对这个陌生的“AI”有了初步的认识。​
当天的最后一项活动是张家恺带来的马德堡半球实验。张家恺先拿出两个黄铜制成的半球，向孩子们介绍这就是马德堡半球，是用来做科学实验的工具。他告诉孩子们，这个实验是为了证明大气压强的存在。在实验开始前，张家恺先将两个半球合在一起，轻轻一拉就分开了，让孩子们看到它们并没有被固定。接着，他用抽气机将两个半球内部的空气抽掉，然后请两个孩子上来尝试拉开半球，孩子们使出了全身的力气，半球却纹丝不动。随后，张家恺打开半球上的阀门，让空气重新进入，再让孩子们拉，这次轻轻一拉就分开了。张家恺向孩子们解释，这是因为当半球内部的空气被抽走后，外部的大气压强就会把两个半球紧紧压在一起，所以很难拉开；而当空气重新进入，内外压强相等，就容易分开了。孩子们看着这个神奇的实验，对科学的好奇心被深深激发。
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随着马德堡半球实验的结束，7月23号编译未来暑期社会实践队在和万家社区的活动也顺利结束。从传统的剪纸艺术到前沿的AI科技，再到经典的科学实验，丰富多样的课程让孩子们在欢乐中拓宽了视野，学到了知识。