“温心”暑期社会实践队丨烈日灼灼探奥秘，童心熠熠向未来

　　2025年7月18日上午，温州大学化学与材料工程学院温心暑期社会实践队项目已是最后一日。炽阳倾泻，操场地表温度逾38℃。队员们在热浪中准时集结，怀着满腔热情，陆续走进这所充满童真与活力的校园。他们精心准备的教学课堂在熠熠阳光下指引着孩子们通向科学的方向，仿佛一盏明灯接引学生走进科学的日常。

　　第一节课是“生活中的数字奥秘”。杨老师在本节课开头表示，在生活中数字随处可见，这些数字看似普通，却蕴含着许多有趣的知识和重要的作用。它们帮助我们识别身份、管理信息、购买商品等。之后杨老师播放了一个视频，视频中揭示了身份证号码的意义，包括--地区，出生年月，顺序码和性别码，校验码。并举例一个出生年月让同学们了解这串数字在身份证号中的位置，同时随机举例身份证前17位号码让同学们计算校验码。借此杨老师引导出身份证号在社会上的作用，例如个人身份识别，社会管理等。之后举了条形码和电话号码为例，为同学们介绍和验证数字在生活中的作用。

　　第二节课是“神奇的‘海底火山’”。这是一节关于对流现象的实验，是借用水在高温和低温时不同的扩散现象为原理的一场实验。在下课期间，老师们利用自带的热水壶，烧得几杯热水。上课后杨老师在小瓶子内装入冷水并滴入几滴红墨水，并分组为同学们进行实验，确保每一位学生都能亲眼见证这场实验。杨老师将这些小瓶子放入装有热水的烧杯中，亲手制作一个“海底火山”，孩子们观察红色热水缓缓上升、扩散，模拟火山喷发，老师们在侧面打光增强效果。孩子们见证到这场实验发出了惊叹，并提出疑问—难道是水在加热后密度变小了?显然，孩子们的科学思维得到了启发，能在短短的时间中意识到了许多的问题。杨老师在实验后也为同学们讲解了现象产生的原因，并为同学们展示了一个视频去辅助孩子们进行理解。

　　在本节课结束之际，杨老师要求孩子们整理自己的座位以及周边环境，为夏令营结束后的暑假打扫教室的环境。同学们相当配合，在互相帮助下结束了这次的活动，同时同学们也为老师们留下了深刻的印象。期待同学们能在本次活动中有所收获，有所启发。