安徽理工大学“杏林春雨”三下乡团队：关爱留守儿童，共绘七彩假期

手工制作里的科学启蒙：从课堂到梦想的传动链
在支教过程中，创意手工课程成为了孩子们最期待的活动之一。志愿者们用一双双巧手，将普通的材料变成了充满趣味和创意的作品，激发了孩子们无限的想象力和创造力。
“哇，一张纸居然能变成这么多东西！”在魔法折纸乐园里，志愿者举起一张正方形彩纸，引发孩子们的无限遐想。在志愿者的带领下，普通的彩纸变成了纸飞机、千纸鹤、小船、青蛙等形态各异的作品。折纸课程从简单到复杂，孩子们的快乐和成就感也随之递增。
接下来的在橡皮泥手工课上，孩子们用小手捏出一个个充满童趣的作品。五颜六色的橡皮泥在孩子们的手中变成了各种各样的形状，有可爱的小动物、美味的食物、漂亮的花朵……志愿者们鼓励孩子们大胆想象，对有困难的孩子及时指导。一个小男孩用橡皮泥捏了一只恐龙，他兴奋地向志愿者介绍：“这是霸王龙，它很厉害，能打败很多敌人。”

图为学生制作的橡皮泥作品展示。丁冰雁 供图
在非遗传承课上，志愿者带领孩子们以工笔细勾关羽的赤胆忠魂，以泼彩手法绘出白耳妖狐的诡谲眉眼，将一张张素脸谱绘上了孩子们的颜色。志愿者还向孩子们介绍了京剧的历史和文化，让他们了解京剧是中国传统文化的重要组成部分。

图为脸谱绘画成果展示。丁冰雁 供图
在手工课上，孩子们不仅锻炼了动手能力，还发挥出自己的个人想象力和创造力。而在手工合作游戏上，孩子们则需要培养团队精神
7月4日晨间的手工合作游戏“珠行万里”，让孩子们体验到了团队合作的重要性。在游戏中，孩子们需要用手中的PVC管将小球从起点运到终点。每个孩子都要紧密配合，才能让小球顺利通过管道。游戏开始后，孩子们迅速分成小组，商量着如何分工合作。有的孩子负责拿管道，有的孩子负责引导小球，有的孩子负责在终点接应。在游戏过程中，孩子们遇到了很多困难，比如小球总是掉出管道，或者管道连接不紧密。但他们没有放弃，而是互相鼓励，共同寻找解决问题的方法。经过一番努力，孩子们终于成功地将小球运到了终点。大家欢呼雀跃，庆祝自己的胜利。通过这次游戏，孩子们不仅锻炼了动手能力，还培养了团队合作精神和沟通能力。他们明白了，只有大家齐心协力，才能完成一项任务。

图为游戏“珠”行万里现场。田园林 供图
七彩课堂点亮童心：多维教育守护成长
除了创意手工课程，课堂教育也是支教活动的重要组成部分。志愿者们精心设计了各类课程，涵盖心理健康、红色文化传承、生活卫生习惯培养等多个方面，全方位助力孩子们的成长。
“我想爸爸妈妈，但他们要打工挣钱。”在心理健康课上，一张纸条上的话语让现场的气氛变得有些凝重。志愿者轻轻握住小女孩的手，给予她安慰。这堂心理健康课以情绪小人为切入点，志愿者通过展示“情绪卡片”，引导孩子们表达自己的情绪。孩子们纷纷打开话匣子，分享自己在生活中遇到的开心、难过、愤怒、害怕等情绪。通过心理健康课，孩子们学会了如何表达自己的情绪，如何调节自己的心情，以及如何面对生活中的困难和挫折。他们明白了，每个人都有情绪，要学会正确地处理自己的情绪，保持积极乐观的心态。
“红船精神是什么呀？”红色文化传承课上，一个孩子好奇地问道。志愿者用图文并茂的PPT讲述红船故事，播放精心剪辑的动画短片，解释“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”。孩子们踊跃提问，志愿者一一耐心解答。在课程最后，志愿者让孩子们画出了自己心目中的小英雄，此时稚嫩的画功却传承了那伟大的红色基因，画纸上英雄形象生动，催生孩子们心中爱国的种子。

图为红色文化传承课堂现场。田园林 供图
“老师，我知道怎么洗手啦！”在生活卫生习惯培养课上，一个孩子大声说道。针对乡村孩子卫生习惯薄弱的问题，志愿者们设计了系列课程。从“七步洗手法”的分解演示，到“正确刷牙图解”的张贴讲解；从“教室卫生死角大清扫”的实践活动，到“个人物品整理大赛”的趣味比拼，孩子们在潜移默化中养成卫生习惯。
在安全教育课上，志愿者通过生动的案例和互动游戏，向孩子们传授交通安全、消防安全、防溺水安全等方面的知识。孩子们积极参与，认真学习，提高了自我保护意识和能力。
青春微光里的教育接力：总结支教生活的心得感想
实践基地的建立，让志愿者们可以将支教的接力棒传递给下一届志愿团队。虽然这十天的支教时光转瞬即逝，但志愿者们用知识和爱心在孩子们心中种下的种子，必将在未来生根发芽，绽放出绚丽的花朵。而以后孩子们在那些课堂上收获的知识、欢笑与感动，也将成为他们成长路上的宝贵财富，陪伴他们勇敢前行，奔向更美好的未来。
通讯员（卢大为 陈继龙 叶飞扬）