湘潭理工学院“三下乡”：千年学府之旅 体会书院古典韵味

       2024年7月23日至7月30日为探寻书院奥秘，学习古代书院育人制度，感受那份沉淀千年的文化底蕴。“湘”遇实践团的成员相继来到中国历史上赫赫有名的三大书院——城南书院、岳麓书院、东山书院进行“三下乡”实践活动。         2024年7月23日，湘潭理工学院“湘”遇实践团前往城南书院开展书院湖湘文化研学实践活动，团队成员搜集历史文献资料，分发调查问卷，深入书院进行调研采访。旨在缅怀伟人足迹，传承革命精神，借鉴书院德育、智育、体育并重的教育理念。
在听专业讲解时我们了解到，城南书院之制度特色，首在其严谨的治学之道。张栻秉持“造就人才，以传道而济斯民”的办学方针，倡导经世致用、实事求是的为学之道。书院采用个别钻研、相互问答、集众讲解相结合的教学方法，鼓励学生自主学习，同时注重师生间的互动与交流。这种灵活多样的教学模式，不仅激发了学生的学习兴趣，也培养了他们的独立思考与创新能力。其次，书院藏书丰富，以教学、研究为宗旨，所藏多为儒家经典及正史著作，为士子提供了良好的学习资源。在近代西学东渐的背景下，城南书院亦顺应潮流，更新教学内容，调整书籍结构，体现了其开放包容、与时俱进的学术精神。
       更为重要的是，城南书院承载了深厚的文化传承价值。从南宋至今，书院历经风雨沧桑，却始终坚守“成就人才，传道济民”的宗旨。其培养的一大批优秀人才，如毛泽东等革命先驱，不仅在中国历史上留下了光辉的足迹，也为湖湘文化乃至中华文化的传承与发展做出了重要贡献。
       通过问卷结果观察到，大家来到书院的原因大多是因为城南书院是少年毛泽东求学之地，而非真正的了解其价值，针对这一问题，“湘”与实践团的成员们再调研的同时，向游客们由浅入深的介绍城南书院的深厚底蕴以及湖湘文化。调研结束后，团队成员撰稿、编辑调研感悟，制作宣传视频，让更多的人了解书院文化以及湖湘文化。
      2024年7月24日湘潭理工学院“湘”遇实践团抵达湖南大学岳麓书院，探寻千年书院千年学府的奥秘。岳麓书院的办学理念深邃而富有时代感。‌它坚持“崇尚科学、‌追求真理、‌立德树人、‌服务社会”的宗旨，‌这不仅是对古代书院教育精神的传承，‌更是对现代教育理念的深刻诠释。团队成员深刻感受到‌在这里学习成绩并不是衡量的唯一标准。而是‌科学精神与人文情怀并重，‌学生不仅被鼓励探索未知，‌追求真理，‌更被要求具备良好的道德品质和社会责任感，正是因为如此，岳麓书院培养了一代又一代的伟人。
       在与讲解员交谈过程中，令团队成员印象最深刻的是岳麓书院始终坚持对“经世致用”思想。‌无论是古代的书院教育，‌还是现代的高等教育，‌岳麓书院始终强调知识的实用性和社会价值。‌这种理念培养了一代又一代以天下为己任、‌致力于匡扶济世的知识分子群体。‌他们不仅在学术上取得了卓越的成就，‌更在推动社会进步和发展中发挥了重要作用。
       团队成员采访到两位外国游客，他们表达了对书院文化崇高的敬意，同时也提出了加深对圣人哲学思想解说的建议，希望能够了解到更多关于书院的思想以及创办特色等方面。在参观中国书院博物馆时了解到书院打破了传统官学的束缚，注重自学与研讨，为学者们提供了一个自由开放的学习和研究环境。这种注重个性发展和创新精神的培养方式，正是现代书院应该学习和借鉴的。‌
       总之，岳麓书院注重品格养成，师生关系密切，重视因材施教，强调学生自主学习与教师精神引领的结合，侧重营造自由轻松的教学氛围。
       2024年7月25日湘潭理工学院潭州书院“湘”遇实践团抵达东山书院，我们践行古为今用的理念，深入了解东山书院的教育管理模式，旨在探寻湖湘文化精神，并将其运用到现代书院的教学和人才培养。
       东山书院自创办以来，便秉承“教之以实事，程之以实功”的教育理念，注重培养学生的实践能力和创新精神。在这里，一代伟人毛泽东、一代名人蔡和森等革命先驱都曾求学立志，深受书院崇文尚武精神的影响。初入东山书院，团队成员观察到东山书院的环境怡人，书院建筑风格以明清时期为主，主体包括讲堂、书房、斋舍等，均保留了原有的风貌，展现其深厚的历史底蕴和独特的文化特色。
        在了解了书院的历史底蕴之后，大家通过与调研前的查找历史文献结合，深入了解了书院的制度以及办学理念。同时团队成员采访到东山书院的舒海江所长，在与舒所长的谈话中，我们主要探讨了东山书院的历史沿革及其对后世教育制度的影响舒海江所长提到，当代高校应当将历史经验与现代教育理念相结合，要意识到通识教育的重要性并在书院制模式下有效实施通识教育。学校要注重提高学生的社会适应能力和岗位适应能力，加强书院间的互动和合作，促进学生全面发展。

 
结语
探访城南书院、岳麓书院、东山书院，我们不仅领略到了这些古老书院的独特魅力，更感受到了那份沉淀千年的文化底蕴。由此可知，高校育人计划应当是培养有用之才，提高各方面的能力，提倡全方位发展。湘潭理工学院潭州书院的育人制度可借鉴古书院的办学理念，在秉持CFAP的办学理念之下，更加深入的去挖掘其价值，真正做到教学相长，最大程度上挖掘学生的潜力与价值。让学生脚踏实地，做实事。这些书院不仅是历史的见证者，更是文化的传承者。让我们珍惜这份宝贵的文化遗产，共同守护这份来之不易的文化瑰宝。