联动社区促分类，智能设备“玩着学”

　导语：在两天时间完成对月牙湖社区垃圾设备的调研后，在7月24日中南财经政法大学智碳有方队与该社区联合在月牙湖社区广场开展了垃圾分类与垃圾分类智能设备知识的主题活动，通过趣味游戏与智能设备知识讲解，来推动居民深入学习分类知识，助力智能垃圾设备在社区的推广。
　　在活动当天，智碳有方队小组成员与社区的管理人员一起搭建场地。

　　图片为搭建好的活动场地 龚谊茹摄
　　本次活动一共四个环节，用废弃书本来换取集印章卡片，通过垃圾飞行棋，垫排球，套蔬圈，知识问答来集齐四枚印章即可换取蔬菜和多肉小盆栽。
　　智碳有方队的队员在四个闯关游戏的旁边，发放准备好的关于垃圾分类和智能设备的知识问卷，收集相关数据据，还设置了知识小课堂，用事先准备好的PPT向大家讲述着垃圾分类小知识和智能设备的类型和使用，其中，就包括现在有的“爱回收.爱分类”智能设备，居民们围在智碳有方队的队员周围，仔细听着队员们讲解知识，时不时询问平时不是很清楚的分类标准，“家里用来擦桌子的纸能用爱回收吗？”李阿姨问到，智碳有方队队员当即解释：“被油污浸湿的纸巾属于被污染严重的纸，无法回收”，通过队员们的讲解，利用更加清晰知识去闯关集章，在趣味游戏中更加牢记。

　　图片为智碳有方队队友用PPT向居民讲解知识 龚谊茹摄
　　套“蔬”圈：趣味套圈引注意
　　在套圈区域内，漂亮的蔬菜模型被粘在社区回收的并二次利用的物品上，五颜六色的蔬菜吸引着居民参与进整个活动中，手持套圈，套中集印章！
　　知识小问答：“突袭式”巩固知识点
　　知识小问答环节设在闯关必经之路，队员手持50张垃圾分类和智能设备的小问题，答对即盖印章。小朋友们最热衷抢答“卡通题”，当被问“奥特曼卡片属于什么垃圾”时，一群孩子齐声喊：“可回收物，因为是纸做的，我姐姐之前还用爱回收回收过呢！”现场笑声不断，知识点在互动中自然渗透。
　　垫排球：运动中牢记分类关键词
　　垫排球环节前，志愿者会先给出3个分类关键词，如“厨余垃圾——果皮、菜叶、剩菜”，居民需边垫球边复述，连续垫够10次且关键词无遗漏即可盖章。“妈妈，‘废塑料、废金属、废玻璃’！”欣欣小朋友抱着排球，提醒着正在闯关的妈妈。妈妈边垫球边念叨，最终顺利通关，母女俩击掌庆祝：“这些词记住了，以后用爱回收时就不会用时再搜索了”
　　垃圾飞行棋：棋盘上的“分类实战”
　　社区活动中心的空地上，一幅3米长的垃圾飞行棋棋盘格外醒目。棋盘格子里印着“废电池”“菜叶”“快递盒”等20余种生活常见物品。居民掷骰子闯关，走到对应格子时，需在10秒内说出物品所属垃圾类别，以及是否能用于回收。
　　“是塑料瓶！”9岁的小宇小朋友掷出“3点”后，“是可回收物，可以用爱回收！”得到志愿者确认后，小宇兴奋地跳向下一步。当天的参与者在棋盘上遇到“知识盲区”，经志愿者讲解后均能准确记忆，达到了垃圾分类知识和智能设备使用的传播效果

　　图片为居民们参加活动 龚谊茹摄
　　在活动结束之后，我们访问了社区管理人员司清，对社区目前对智能设备推广做了深刻的了解，她说：“大学生团队带来青春活力。你们的调研帮我们发现了设备使用、居民参与的问题，同时宣传活动和小课堂提升了居民环保意识，期待你们后续的优化建议，我们一起把社区垃圾分类做得更好！”。社区工作人员说“和团队配合很顺畅，实践队好热情，宣传活动吸引了很多居民，对推广智能垃圾分类帮助很大，希望未来还有机会一起举办社区活动！
　　社区和智碳有方队的联合，让垃圾分类智能化从不常用的“冰冷设备”，变成居民生活里的“减碳助手”。实践队相信，持续聚焦“设备易用、知识好懂、参与有趣”，社区智能低碳变革会走得更深更远，而团队愿做这场绿色转型的同行者，见证更多因实践而美的低碳场景。