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- 新岁暖冬,情绘敬老院
- 本次“新岁暖冬,情绘敬老院”寒假团队社会实践通过实地考察,了解老年人的生活现状。为老年群体提供关爱帮助的同时,培养青年的社会责任感,激发青年学子奉献社会,服务人民的热
- 实践报告 2025-01-21 阅读:91
- 传承农民画,青春在行动
- 中国青年网日照1月21日电(通讯员 孙红宇)2025年1月,怀揣着对农民画的热爱与传承的使命,我们曲阜师范大学传媒学院“曲韵传遗队”踏上了一段意义非凡的旅程。
- 社会实践活动 2025-01-21 阅读:79
- “澄海拾遗”团队寒假社会实践启动
- 山东大学(威海)“澄海拾遗”寒假社会实践团队举办第一次会议讲解社会实践注意事项及项目内容,并进行合影纪念项目启动。
- 社会实践活动 2025-01-21 阅读:119
- 寒假社会实践——逐梦幼教幸福人
- 本学期,为了扩展大学生社会实践经验。为了积累社会经验,体验各类工作的流程,了解成人社会的真实面貌和职场的实际情况,从而打消对社会的理想化认识。
- 实践报告 2025-01-21 阅读:110
- 传承红色基因,弘扬沂蒙精神
- 来自曲阜师范大学教育学院的“犁牛沐教韵,‘沂’脉承丹心”实践队与2025年1月11日前往临沂,深入探索红色沂蒙文化,并为沂蒙精神的传播贡献自己的绵薄之力
- 社会实践内容 2025-01-21 阅读:138
- 铭记沂蒙烽火,传承红色基因
- 来自曲阜师范大学教育学院的“犁牛沐教韵,‘沂’脉承丹心”实践队与2025年1月11日前往临沂,深入探索红色沂蒙文化,并为沂蒙精神的传播贡献自己的绵薄之力
- 社会实践内容 2025-01-21 阅读:119
- 观六尺风范,鉴礼让之风
- 参观六尺巷,共鉴礼让之风。品味古人留下的文化韵味,传播和发扬中华优秀传统品格。
- 社会实践活动 2025-01-20 阅读:67
- 非遗花馍,蒸蒸日上
- 花馍,又称“面花”,是我国民间传统的一种面食艺术。据考古学家研究,花馍起源于新石器时代,距今已有七千多年的历史。在古代,花馍主要用于祭祀、庆典等场合,寓意着吉祥、幸福
- 社会实践内容 2025-01-20 阅读:141
- 花馍中不中,探寻“花饽饽”之旅
- 在我国的传统节日和重要庆典中,花馍作为一种独特的民间艺术形式,承载着深厚的文化内涵。为深入挖掘这一非物质文化遗产的魅力,亲身体验其背后的文化底蕴与技艺精髓,2025年1月
- 社会实践内容 2025-01-20 阅读:84
- 大学生方言宣讲,奏响文化传承
- 2025年1月15日,曲阜师范大学觅音寻根实践队为响应国家号召,策划开展“探寻方言之韵,传承文化之魂”大学生宣讲活动。此次活动旨在挖掘方言文化内涵,推动校园内方言文化的交流
- 社会实践活动 2025-01-20 阅读:99
- 探寻方言之韵,传承文化之魂——觅音寻根队开展第一次会议
- 为贯彻落实教育部、国家语委启动的中国语言资源保护工程,探求方言应用领域逐渐减少及方言生存空间受到挤压等方言问题的原因,唤醒大众对中国语言资源的维护和保护意识,进一步弘
- 社会实践活动 2025-01-20 阅读:142
- 以行动筑梦,共绘乡村新画卷
- 在乡村振兴的伟大号角声中,曲阜师范大学的校园里涌动着一股青春的浪潮。2024年寒假期间,一群满怀激情与理想的年轻人,为了深入了解乡村现状、助力乡村振兴组成了“煌·筑梦乡村
- 实践报告 2025-01-20 阅读:99
- 青春逐梦沃野 实践点亮乡村
- 为顺应乡村振兴战略全面推进的时代浪潮,曲阜师范大学煌·筑梦乡村振兴促进队积极响应号召,前往淄博市沂源县石桥镇,将其独特的地理、人文与产业资源与现代科技相结合,以实现乡
- 实践报告 2025-01-20 阅读:91
- 犁牛之子觅红迹,沂蒙精神传青春
- 来自曲阜师范大学教育学院的“犁牛沐教韵,‘沂’脉承丹心”实践队与2025年1月11日前往临沂,深入探索红色沂蒙文化,并为沂蒙精神的传播贡献自己的绵薄之力
- 社会实践内容 2025-01-20 阅读:142
- “清源探察”团队寒假社会实践启动
- 山东大学(威海)“清源探察”寒假社会实践团队由来自翻译学院、商学院、机电与信息工程学院、法学院等不同学院和专业的学生组成。团队深入了解社会、服务社会,聚焦于调查城市用
- 社会实践活动 2025-01-20 阅读:109
- 艺馨相伴,情满暮年(启航篇)
- 2025年1月11日,山东建筑大学艺术学院“青春向党,艺心筑梦”社会实践团队赴唐冶街道综合养老服务中心和郭店街道综合养老服务中心,开展以“艺馨相伴,情满暮年”为主题的寒假社
- 社会实践内容 2025-01-20 阅读:176
- 艺馨相伴,情满暮年(总结篇)
- 2025年1月11日,山东建筑大学艺术学院“青春向党,艺心筑梦”,实践团队分别走进郭店街道养老综合服务中心和唐冶街道综合养老服务中心,开展以“艺馨相伴,情满暮年”为主题的寒
- 实践总结 2025-01-20 阅读:220
- 研讨成果寻锦路 共商传承护鲁韵
- 为总结实践成果、分享实践经验、分析问卷调查结果,并制定下一步实践宣讲方案,1月20日,曲阜师范大学鲁韵锦途社会实践队召开第二次线上会议。
- 社会实践内容 2025-01-20 阅读:109
- 问卷探鲁锦,助力文化传承
- 鲁锦具有悠久的历史和深厚的文化底蕴,为深入了解公众对鲁锦的认知程度,为鲁锦这一文化遗产的传承与发展提供有力支持,2025年1月18日,曲阜师范大学鲁韵锦途实践队进行了线上调
- 社会实践内容 2025-01-20 阅读:84
- 寒冬中的温暖行动 他们在社区传递关爱
- 为了弘扬尊老爱老的传统美德,增进邻里关系,2025年1月11日至2025年1月19日,来自山东省济南市的大学生寒假社会实践团成员走进济济南市长清区文昌街道玉符社区,开展了为期9天的
- 社会实践活动 2025-01-20 阅读:106
- 寒冬中的温情陪伴 走进养老院
- 为了通过实际行动为养老院的老人们带去关爱与温暖,“悦老心缘”实践团成员于2025年1月11日至2025年1月19日来到山东省济南市章丘区龙湖路龙山敬老中心开展了为期9天的社会实践活
- 社会实践活动 2025-01-20 阅读:116
- 以文艺为桥,共筑乡村温情梦
- 在季节更替下,曲阜师范大学的校园里始终洋溢着一股勃勃生机。为响应国家乡村振兴战略,丰富乡村文化生活,激发乡村文化活力,自2023年暑假至2024年寒假期间,曲阜师范大学煌·筑
- 实践报告 2025-01-19 阅读:105
- 科技赋能农业发展,智慧引领乡村振兴
- 曲阜师范大学煌·筑梦乡村振兴促进队积极响应科技兴农的号召,前往济南市莱芜区牛泉镇,开展了一系列富有意义的实践活动,推动该镇农业科技发展,为乡村的农业现代化发展注入了新
- 实践报告 2025-01-19 阅读:128
- 与光相拥,播种希望
- 2024年11月,作为嘉兴大学“益满湘西”爱心团队的一份子,参加了“益满”团队与如意社区共同发起的“银河补习班”公益学堂。本次活动旨在为社区内的青少年儿童提供一个充满乐趣、
- 实践总结 2025-01-19 阅读:104
- 嘉兴大学志愿者助力平湖历史文化传承
- 嘉兴大学平湖城市展示馆志愿讲解队于11月3日前往平湖城市展示馆,通过志愿文化讲解活动,向游客详细介绍了平湖丰富的历史遗产和文化特色。志愿者们不仅讲述了平湖的过去,还展示
- 社会实践内容 2025-01-19 阅读:92
- 以刀为笔楷木雕刻绘就非遗新画卷
- 为深入挖掘楷木雕刻文化的深厚底蕴,推动中华优秀传统文化的传承与创新,1月15日,曲阜师范大学匠心承楷韵实践团奔赴曲阜市,通过采访不同群体,全方位了解楷木雕刻文化的历史渊
- 社会实践活动 2025-01-19 阅读:114
- 传承楷木文化讲好家乡故事
- 曲阜师范大学匠心承楷韵实践团于 2024 年 1 月 16 日先后奔赴隆盛堂、曲阜市德圣楷木雕刻坊以及当地颇具特色的楷木集市,开展了以中国非物质文化遗产楷木雕刻为主题的社会实践活
- 社会实践活动 2025-01-19 阅读:111
- 《乐道拾遗,薪火相传》
- 以乐拾遗,奏响历史悠扬;薪火相传,续接文明光芒。为了搭建好传承桥梁,让古老智慧与现代生活相融,让先辈的精神火焰在新时代年轻人身上继续燃烧。聊城大学东昌学院中文系扬帆志
- 社会实践活动 2025-01-19 阅读:104
- 山大唐社“小候鸟”兴趣课堂活动持续推进
- 山东大学学生唐仲英爱心社举办的 “小候鸟” 兴趣课堂如火如荼地开展着,为孩子们的假期生活持续注入活力与温暖
- 社会实践活动 2025-01-19 阅读:66
- 农智创行团进行葡萄产业实地调研
- 1月18日10时,商学院农智创行团成员郑舒心来到山东省临沂市费县同乐庄,对当地葡萄产业进行调查研究。本次实地调研旨在了解沂蒙地区葡萄产业的发展状况和资源情况,探索科技赋能
- 社会实践活动 2025-01-19 阅读:54
- 曲园学子寒假行——防骗警钟鸣晚年,识诈智慧护岁华
- 随着社会老龄化的加剧,关爱老年人、特别是孤寡老人的生活状况,已成为社会关注的重点。在该时代背景下,曲阜师范大学教育学院“学海助银龄,爱心映晴空”实践队于2025年1月13日
- 社会实践内容 2025-01-19 阅读:79
- 乡情民情考察
- 大学生反乡乡情民情考察实践活动
- 实践报告 2025-01-19 阅读:145
- 薪传农耕画韵,青春热血共铸
- 中国青年网日照1月19日电(通讯员 杨家伟)2025年1月,于JC203教室之内,一支名为“曲韵传遗队”的社会实践小组迎来了他们的首次集结号角。这群怀揣着农民画深情与承续重任的青年
- 社会实践活动 2025-01-19 阅读:74