为厚植中小学生爱国主义精神,强化团队协作能力,培塑无私奉献品德。7月11日,皖江工学院“敦行讲堂”—推普寻找红色记忆实践团队赴淮北市濉溪县韩村镇祁集中心学校及韩村建元小学,运用专业知识进行主题教育与普法宣讲。利用视频讲解形式,将普法短片直观地剖在学生视野,最后借助中国非遗传承文化漆扇,学生在体验传统文化的魅力的同时,加深对小课堂内容的了解。实践团成员第二站来到韩村建元小学,借助爱国主义故事宣讲、手势舞拍摄及未成年保护知识竞赛,顺利进行爱心支教活动。实践团成员希望通过互动和娱乐的方式,将爱国主义精神深深植根于学生心中。最后,实践团以黑板报的绘制作为此次活动的收尾。实践团与建元小学的孩子们共同创作了一期主题为“向阳而生,拒绝欺凌”的黑板报。在创作过程中,志愿者们与孩子们亲切交流,倾听他们的心声,引导他们用画笔表达对和谐校园的向往。
实践团成员精心准备爱国主义故事《小兵张嘎》PPT内容,希望通过英雄人物分享会,巧妙地将红色基因注入孩子们的心田,让革命精神在新时代少年儿童中焕发出新的光彩。除此之外,实践团成员们还分享了刘伯承元帅的感人故事,用生动的语言和丰富的图片资料,向中学生们介绍了国旗、国歌、国徽、党旗、党徽、团徽的由来和意义。中学生们纷纷表示,在今后的学习生活中,将会把学到的知识内化于心、外化于行。
图为中学生们认真听实践团成员讲解红色故事《小兵张嘎》。 赵溆珺 供图
实践团成员第二站来到韩村建元小学,借助爱国主义故事宣讲、手势舞拍摄及未成年保护知识竞赛,顺利进行爱心支教活动。实践团成员希望通过互动和娱乐的方式,将爱国主义精神深深植根于学生心中。实践团成员依据未成年人保护法法律条规,根据实际教学情况及专业知识设置趣味问答,将法条和案例相结合,通过“以案说法”的形式,在一个个题目中让学生感受到生活中法律无处不在,深入浅出地增强学生们的法治意识。实践团成员为积极回答问题的孩子们赠送了《红楼梦》、《昆虫记》等经典名著。另外,实践团为学校捐赠图书120余本,供学生在课余时间阅读。
图为孩子们踊跃参与趣味问答。 赵溆珺 供图
一代人有一代人的长征,一代人有一代人的使命,青年一代有理想,有担当,国家就有前途,民族就有希望。为增强学生的爱国情怀和民族自豪感,使同学们的爱国热情高涨,实践团成员带领学生们一起学习手势舞《我和我的祖国》,向学生们展示了预先编排的手势舞,并解释了每个手势背后的实际含义。随后,学生们分成小组,在实践团成员的指导下学习手势舞。在实践团成员的带领下,学生们认真学习、演练,并在镜头前自信地展示了自己的学习成果。
图为实践团成员正在进行手势舞教学。 赵溆珺 供图
进一步保障未成年人合法权益,促进未成年人德智体美劳全面发展,健康成长,实践团在进祁集中心学校,在赵校长和老师们的支持和帮助下,成功开展一系列志愿服务活动。实践团成员充分准备,想学生所想,利用视频讲解形式,将普法短片直观地剖在学生视野,借助中国非遗传承文化漆扇,学生在体验传统文化的魅力的同时,加深对小课堂内容的了解。“此次普法教育小课堂不仅让学生增强了自我保护意识,而且领略到了中华文化的魅力。最后大家带着自己亲手制作的漆扇,一起合影留念,完成了此次活动。
图为实践团队与祁集中心学校活动结束合影。赵溆珺 供图
皖江工学院“敦行讲堂”—推普寻找红色记忆实践团队的“三下乡”活动,是一次心灵的触碰,是一次精神的洗礼。在这片充满红色记忆的土地上,团队成员丰富实践形式,用青春的行动践行责任。这是一次激励当代大学生勇于承担社会责任的生动课堂。“爱国主义教育校园行”实践活动的开展,引领着实践团成员们继承和发扬党的光荣传统和优良作风,让红色基因、革命薪火代代传承。(通讯员 乔曼 刘思清)