江苏第二师范学院外国语学院：以非遗为桥，点亮校园文化星火

　　党的十八大以来，党中央高度重视非物质文化遗产的保护工作。习近平总书记强调，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断增强中华民族凝聚力和中华文化影响力，深化文明交流互鉴，讲好中华优秀传统文化故事，推动中华文化更好走向全世界。

　　七月盛夏，烈日炎炎，却挡不住江苏第二师范学院青年学子对传承中国传统文化的热情。江苏第二师范学院外国语学院“译路同行，遗脉同心”社会实践团队，秉持“用专业传递文化，以热爱赋能成长”的理念，于2025年7月14-21日走进镇宁布依族苗族自治县实验小学，开展为期一周的支教活动。团队以“保护、传承、创新”为主线，聚焦扎染、脸谱、漆扇、剪纸等非遗技艺，将文化传承与趣味教学融合，为孩子们搭建起触摸传统、拥抱文化的桥梁，用青春力量为传统文化注入新活力。

　　在开班仪式上，镇宁自治县实验小对支教团队的到来表示了热烈欢迎，团队指导老师徐塬也表达了全体成员积极投身社会实践、服务地方教育的决心与信心。仪式现场，双方共同为“江苏第二师范学院外国语学院社会实践基地”揭牌，标志着合作迈出了坚实的一步。

　　在接下来的支教日子里，实践团的每一位成员都深入孩子们的学习与生活，通过各类非遗课程设计，让孩子们感受到中华传统优秀文化，将中华文脉融入青少年血脉。

扎染：晕染指尖的千年诗意

　　在扎染课堂中，志愿者贺星菁带着靛蓝染料、纯棉白布，从扎染起源讲起：“早在秦汉时期，咱们的祖先就用植物染料，把平凡的布变得像星空一样绚丽。”孩子们瞪大眼睛，紧紧盯着志愿者手里的染布，仿佛里面藏着不一样的魔法。

　　分组实践时，教室瞬间热闹起来。有的孩子把布反复折叠，想染出层层叠叠的花纹;有的尝试 “捆扎法”，在布上系出歪歪扭扭的结。当第一盆靛蓝染料倾入水盆，蓝色在布上晕染开，孩子们的惊叹声此起彼伏。“老师，我的布变成蓝色云朵啦!”志愿者笑着用故事巩固知识：“从前，有位扎染匠人，靠这手艺给村庄换来粮食……”古老技艺在孩子们指尖重生，染出的不仅是斑斓图案，更是对传统文化的好奇与热爱。

脸谱：勾勒脸谱的戏剧灵魂

　　京剧脸谱课堂上，志愿者们带来道具脸谱，瞬间点燃孩子们的热情。“红色脸谱是关羽，代表忠义;白色脸谱是曹操，象征奸诈……” 志愿者边说边用彩笔示范勾勒眉眼。孩子们围坐成圈，拿着颜料盘，像小画家般认真创作。

　　性格活泼的孩子给脸谱画夸张红眉，说要“让英雄更厉害”;细腻的女生精心描绘白色纹路，想还原英雄神态。创作间隙，志愿者组织“脸谱故事会”，让脸谱不再是冰冷的图案，而是承载故事与忠义的文化符号，在校园传递戏剧文化的温度。

剪纸：剪出纸上的民俗天地

　　小朋友们期待已久的剪纸课堂登场。志愿者手持红纸与刻刀，从简单的 “囍” 字剪法教起，讲解剪纸从南北朝传承至今的历史：“这一把小剪刀，能剪出四季风景、人间百态，是咱们中国人独有的浪漫。”

　　有的孩子剪出对称的花朵，有的学着剪生肖造型。课堂里纸屑纷飞，却藏着孩子们对民俗文化最纯真的探索，让剪纸这一古老技艺，在校园里开出创意之花，把民俗故事剪进小小的红纸，传递代代相传的文化基因。

漆扇：绘就扇面的漆艺新生

　　漆扇课程是“技术活”，却难不倒热情的孩子。志愿者展示自己创作的漆扇，讲解大漆制作的复杂工序，像翻开一部微型“漆艺史”。孩子们戴上手套，小心翼翼给扇子染上色彩， 一朵朵五彩斑斓的形状开始浮现。

　　“老师，漆干了会裂开吗?”“大漆要晒多久才牢固?”面对一连串问题，志愿者耐心解答，还分享漆艺传承人的坚守故事。当第一把漆扇完成，成为了孩子们独一无二的“文化宝藏”。孩子们举着扇子互相展示，让传统漆艺在创意与问答里，焕发新的生机。

　　扎染的蓝、脸谱的彩、漆扇的光，照亮了镇宁自治县实验小学校园的各个角落。“译路同行，遗脉同心”社会实践团队始终坚定文化自信，自觉担负起新的文化使命，让民族校园里的文化传承之花悄然绽放、永不凋零。未来，支教团队将继续秉持教育初心，为教育事业和乡村振兴贡献自己的力量。

　　文：杨埝淇 曹梦颖

　　图：江苏第二师范学院外国语学院