“百鸟朝凤”新演绎——大学生用儿童剧激活传统文化

         在项目筹备阶段，实践团队系统梳理了中国优秀传统文化资源，重点研究非遗技艺和民间传说等文化载体。团队成员返回各自家乡开展调查，收集整理了各地区的故事文本和民俗资料。通过对这些传统文化资源的分析研究，团队聚焦于体现“善良”“互助”等传统美德的民间故事素材。
在剧本创作过程中，团队特别关注传统文化与儿童成长需求的结合点。以《百鸟朝凤》民间故事为基础，结合地方文化特色进行改编，突出凤凰帮助百鸟和百鸟回报凤凰的核心情节。为增强教育效果，团队创新设计了“爱心树”“互助徽章”等互动道具，将“互助”“奉献”等传统美德具象化。          活动实施阶段采用多环节递进式设计。开场播放团队制作的《百鸟朝凤》主题动画短片，通过生动形象的画面向儿童介绍故事背景。短片结束后设置互动提问环节，引导儿童思考故事中蕴含的传统美德内涵。
         
        随后演出团队改编的儿童剧《百鸟朝凤》，以儿童剧形式完整呈现凤凰无私帮助百鸟以及百鸟用最美的羽毛回报凤凰的温暖故事。演出过程中，台下儿童全神贯注地观看，当看到凤凰为救鸟儿被烧伤羽毛时，不少孩子流露出关切的神情；而当百鸟回报凤凰时，现场响起热烈的掌声。
         此外，活动特别设置实践环节，组织儿童参与"爱心传递"行动和"感恩树"制作。孩子们在卡片上写下想要帮助他人的承诺和受到的帮助，将卡片悬挂于特制树上，形成了一棵承载着互助与温情的“感恩树”。整个活动通过具象化的体验，让儿童深刻理解传统文化中“善良”和“互助”的深刻内涵。          活动后期，团队通过多元化方式延伸教育成效。线上平台开设打卡计划，参与者每日记录践行传统美德的具体事例。
同时，团队将活动过程中收集的故事整理成故事集。这些延伸工作有效扩大了活动影响，推动传统美德教育从剧场走向更广阔的生活场景。
这次儿童剧实践活动展示了儿童剧发扬传承中华传统文化的一种可能性。通过将《百鸟朝凤》民间故事改编为儿童剧，配合互动体验环节，团队尝试用儿童喜闻乐见的方式让儿童在参与中感受传统文化的魅力。
        活动过程中，团队观察到儿童对故事中互助情节的积极回应，以及后续打卡活动中展现出的行为改变。这些现象表明，这种形式确实能够帮助儿童更好地理解和接受传统文化中蕴含的美德观念。
        此次实践为用创新形式传承传统文化提供了一个具体案例，展示了儿童剧在文化传承中的潜在价值。团队将继续深化这一探索，让传统文化通过更多创新形式走进我们的生活。