李启光助力梦想的机电人

印象之中我们的班主任应该是个沉着冷静，带着浓浓书生气的中年男子，但是第一次见面我就直接打破的这个想法，他似乎很忙，做事情几乎都是小跑过来的，匆匆说了几件事情之后又匆忙走开了。确实，他是一个一直很忙的人，他是机电1401、1402的班主任，他是机电工程系的系主任，他是一名父亲，他是一名教师……正因为这样，我更加确定了大学班主任不怎么会管学生的“传言”。他没时间嘛，我这样想。 一份责任，一个目标，一个班级

责任传递梦想，梦想推动现实。入学之后不久他找到我，问了我一些班级同学进入大学以来学习的事情，除了一些简单的嘘寒问暖之外，他还担心我们刚刚进入大学无法尽快适应大学生活，没有明确目标。再后来，他和我们聊了很多，告诉我们如何适应中学到大学的转变，这不仅是面临独立完成学业方式和生活自理的突变，更可能是目标的不明确和人生信仰缺失带来迷茫和不知所措，因此大学最关键的第一步是确立大学四年乃至今后人生的规划，尤其是当下新阶段新目标的确立！他让我们明白自己不能是一个被动的学习者，应该四年后以优异的成绩和卓越的能力获得一个信心满满的自我，今后不仅照顾家庭，更应该是自己人生的主宰，是今后社会的栋梁，让我们明白自己的责任和义务。

看来，大学班主任并不像传闻中的那样“虚无缥缈”，虽然他每次跟班级的同学布置任务，总是匆匆地来，也匆匆地走，但是他切切实实地关心着我们每一个人，这或许是我们成绩一直比较好的重要原因吧。一位同学家庭困难，李老师设法帮其联系勤工俭学；一位同学父亲因故去世，对他感情打击较大，情绪低落，甚至有段时间沉溺于电脑游戏，李老师在我们宿舍聊天时发现了这一问题，经过与其母亲和同学多次长谈，从家庭责任到个人发展，帮助他厘清思绪，明确生活重心和努力方向，同时要求同舍同学和班委从思想、学习等多方面关注和牵引他，避免了他的情绪恶化和学习滞后，使其逐步进入正常学习状态。

很多人说，上了大学，因为没有人把关，人可能不自觉地就堕落了、迷茫了，到了醒悟过来的时候就一切都晚了，所以我很庆幸一开始就有人拉着我们，让我们安全地行驶在不偏移人生的轨道。

一颗爱心，一种制度，万千智慧

“捧着一颗心来，不带半根草去。”不同的学生，不同的需要，不同的问题，而爱是以不变应万变的永恒的武器。我们的班主任，用爱、智慧、耕耘演绎了一位大学班主任所承载的义务、职责与重任。

大学二年级，他开始提醒我们要从专业知识到社会能力各方面准备，在班会、宿舍聊天、校园偶遇等各种机会向我们传递专业的发展前途，也让我们明确课程体系的规划和四年应掌握的知识程度。为了让我们有直观的感受，他带领我们参观学习实验设备，以机电典型装备-工业机器人为例，详细介绍了各门课程是如何逐步构建专业知识和能力体系，明确所学课程与机器人相关技术之间的关联，通过了解本专业的新技术，新成果，让我们对机械电子工程专业的学习兴趣和学习热情有了大幅度提高。

在基础课学习上他找到任课老师，请任课教师给我们出测试卷子，班级自行组织考试，组织班级排名，设立考试分数公示的制度，为了不被排到后面，我们一直努力地学，努力地向前进，就是这样才让我们有了扎实的公共基础。他会要求我们必须集体晚自习，他会在期末邀请成绩优秀的同学进行考前辅导，他会邀请优秀的学长、学姐返回学校给我们召开班会，用榜样的力量告诉我们职业规划的重要性，他会告诉我们即使完成本科学业，也是在学习十几甚至几十年前别人已解决的问题。他鼓励我们进一步发展，通过考研、出国深造等机会进入专业的前沿，现在几乎全班同学都有意愿通过出国或考研来进一步深造，发展自己。有了目标，才会有持久的学习动力。现在我们机电14级两个班加权平均高于80分和绩点大于3的同学超过50%，英语四级通过率76%，各门课程的通过率都在85%以上，概率论与数理统计B、大学英语3、中国近代史纲要等6门必修课通过率达100%。

一个集体，一份牵挂，一种精神

不知不觉我们即将度过大学的第三个年头，离毕业的时间越来越近了，回首我们取得的成绩，我庆幸我们是一个完美的集体，我感激大学遇到了一个牵挂我们至深的班主任老师，我领悟了“机电人”这样一种精神会伴我一生成长。

一个班级团队的风气和士气很大程度上受班委影响，尤其是班长和支书，在新生开学时李老师通过交流和观察，鼓励有能力有正气的学生积极参加班委竞选，这为今后工作的顺利开展、建设一个有朝气、有正气、有活力班集体提供了保障。李老师会经常与班委商议，组织开展了多项班级活动，包括近郊出游，举办了专业内高等数学和英语竞赛，同时鼓励同学积极参与学校的各项文体活动，可以说我们是一个整体，更多时候我们从不会区分1401、1402，因为我们就是一个整体。就是这样我们一次次获得了学院优良学风班一等奖、团日活动公开赛一等奖、北京市优秀团支部、北京市先进班集体，最终我们在2016年斩获了北京市示范班集体的原因。

我知道李启光老师一直为我们感到骄傲和自豪，为我们取得的各项荣誉所欣慰，但在荣誉面前，他总是躲在背后偷偷地为我们鼓掌。他说，每一个学生心中都有一个梦想，梦想都是美好的，无论它最终能否实现，我们都要给他们插上一双翅膀。作为班主任，就是要以特有的方式，走进学生的故事，让美好的故事更加美好，让忧伤的故事成为回忆，让沉重的故事转化为动力。

李老师常说，我们每一个在学院或曾经在学院学习、工作的人都是机电人，每个机电人身上都有这样一种精神，我们从班主任李启光老师身上看到的就是这样一种精神，一种敢于追求梦想，永不言败的精神，机电学院像李老师这样助力梦想的班主任还有很多，他们给予我们知识、赋予我们能力、最重要的是赐予我们机电精神，我们要将这种精神一届一届地传承下去，我们一定会将它发扬、传承下去，因为我们是机电人，这是我们一生的财富。