我为那个打人的学生泪流满面

现在只剩下了我和晓飞，我想好好跟他聊一聊。我很喜欢这个孩子，聪明、独立。他低着头，拿出了几张字迹工整的作业纸，然后轻声说：“老师，这是我的形势政策课作业……”。我对他这个行为感到高兴，不过现在还不是表扬他的时候。“你怎么能打同学呢？”我话一出口，他就抹着眼泪大声说：“小斌嘲笑我，嘲笑我和我妈妈打电话！”他的眼泪哗哗而下。“你跟你妈妈说什么了？可以跟老师说吗？”他低下头来，好像并不想说。

晓飞的情况比较特殊，我是较为了解他的情况的，这使我记起他成绩急剧下滑后的一次长谈……

“晓飞，感觉你现在状态不对，你高中的时候学习怎么样？”

“我高中时大概在全班前5名吧。”

“那你现在的成绩……”

“到了大学总觉得没事做，也不知道做什么，总认为自己与同学有很大的差距。我家在南方的农村，家里每年赚的钱不多，除了给我交学费，再没有什么钱给我买新衣服、时尚的电子产品，而我的同学却经常变换各色好玩的电子产品，他们的手机是最新版的，电脑配置也非常好。我很羡慕他们，也因此而烦恼。”

“我非常理解你这种心情，我也曾有过同样经历。”

作为一名老师，不应只是一名倾听者，而应与学生沟通心声、建立信任，帮助他们走出困惑。

“我也是从小地方出来的，可能你都没有听说过。我刚走出家门到外地求学时，感觉非常新奇，见到了以前没有见到过的东西，可我慢慢发现，很多同学对这些事情已经觉得很平常了。后来班上也有一些攀比之风，比如说看谁用的手机好，谁穿的衣服是名牌，等等，我也参与其中。后来我渐渐明白，要想赢得别人的尊重，不能只靠华丽的外表，更重要的是要有丰富的内涵与高尚的人格。我远离了那个攀比的小团体，经常和学习优秀的同学上自习、讨论问题。一年下来，我的成绩大幅提高。当我一次通过英语四、六级考试时，我看到了同学们认可的眼神。后来，我以优异的成绩毕业，并以较好的成绩考取了研究生，那些经常讨论各种时尚话题的同学，纷纷前来向我询问学习经验。毕业时，学习优秀的学生第一批被各大知名单位抢走，而不是那些自认为见多识广的学生……”

那次谈话之后，晓飞开始对我敞开心扉，和我分担学业上的喜悦，诉说生活中的烦恼。他的学习态度也慢慢开始转变过来，学习成绩有了大幅度提高。

然而让我不解的是此次他因什么事情动手打了同学呢？本学期晓飞班级的形势政策课由我主讲，核心内容是感恩。我希望以感恩的态度面对父母、老师以及那些身边的同学、朋友。课上，同学们认真聆听、做笔记，并结合自己的感悟写出课后心得体会。每一位同学都按时递交了自己的作业，但晓飞没有。

晓飞把头深埋在胸前，不说话，好像有心事。

“你能跟我说说是怎么回事吗，我愿意和你分享你的心事。”

犹豫了片刻，晓飞像在打电话一样重新复述了他对妈妈说的话：“妈妈，最近身体好吗？一切都好吗？自从上次向老师诉说了我的心事以后，我心中的症结打开了，学习状态也比前段时间好多了。老师发现了我的变化，多次表扬我，我重新捡回了高中时的那份自信。这次形势政策课老师讲了感恩，在写作业的时候，我想了很多，无从落笔，想到了您为我做的一切。妈妈，我好想你，昨晚又梦到您给我做的可口的饭菜了。醒来时，我哭了，我知道我再也吃不到您给我做的饭菜了，再也穿不上您给我织的毛衣了，再也听不到您轻唱那些老歌了。对了，今天是母亲节，爸爸知道你喜欢花，特意让我在您的照片前面插两束鲜花，我想老师也应该喜欢花，我也送给她两束……”。说完，他从包里拿出一束被挤压得有些变形的花，送到我面前。

泪水在我眼眶里打转。

“老师，小斌说我妈妈已经死了，我还假装给她打电话，说我疯了。我当时控制不住，就动手打了他，是我不对，我再也不会这么做了。”

我不禁泪流满面。这么一个可爱的孩子过早地失去了妈妈的宠爱与照顾，要独立承担起许多事情，却还这么懂事，真让人揪心。

“晓飞，老师为你懂得感恩感到由衷的高兴……，但是，你打人是不对的，必须当面向小斌道歉……”。

晚上，我打开晓飞的作业，悉心了解他在成长过程中的心路历程，并在作业上方成绩栏处用红笔写上“优秀”。