绿色中国发展视角下 “绿水青山就是金山银山” 政策的实践探索

绿色中国发展视角下 “绿水青山就是金山银山” 政策的实践探索
—— 大学生暑假异地调研心得

□张  鸿（城市与环境学院2406班）

一、调研背景与意义
“绿水青山就是金山银山” 理念提出以来，已成为引领中国绿色发展的核心指引。推动这一政策落地生根，不仅需要政府与企业的发力，更需要社会各界尤其是青年群体的深度参与。作为生态环境专业的学生，我始终认为，绿色中国的建设离不开对基层实践的洞察 —— 唯有走进田间地头、贴近群众生活，才能真正理解政策的实践成效与现实挑战。
2025年暑假，我与团队成员围绕 “绿色中国发展” 主题，以“绿水青山就是金山银山” 政策为核心，开展了异地调研。此次调研既是对课堂理论的实践检验，也是青年学生助力生态环保事业的一次主动担当。通过走进不同地区的乡村与社区，我们希望摸清政策在基层的认知度、落地成效及群众需求，为绿色发展的 “最后一公里” 贡献青年视角。
二、调研过程与方法
（一）前期筹备：线上协作定方向
受异地调研的限制，团队前期通过4次线上会议完成了工作部署。我们结合问卷题目中的内容框架，针对不同调研区域的特点（如生态旅游村、传统农业村、城郊结合部）调整了问卷细节，重点保留了 “政策认知渠道”“环保行为实践”“绿色发展难题” 等核心问题；同时明确分工：2人负责问卷发放与数据统计，23人负责下乡走访与访谈记录，2人统筹进度与资料整理。线上会议中，我们反复模拟了走访场景 —— 比如如何与村民解释问卷内容、如何记录生态变化的细节，为实地调研打下了基础。
（二）实地调研：问卷与走访相结合
7 月中旬至 8 月初，团队成员分别在不同区域如：浙江安吉（生态转型典型区）、陕西榆林（生态修复区）、湖北黄冈（农业主产区）开展调研。
问卷调查：累计发放问卷1000余份，覆盖不同年龄（18-60 岁为主）、身份（村民、村干部、商户等）群体。问卷内容聚焦群众对 “绿水青山就是金山银山” 的了解程度、环保行为习惯、参与绿色活动的意愿等。
下乡走访：走进 12 个行政村，与 56 名村民、8 名村干部交流，记录当地生态变化（如浙江安吉某村 “竹林 + 民宿” 模式、陕西榆林的退耕还林成果），观察环保设施（垃圾分类点、太阳能路灯）的使用情况，并收集群众对绿色活动的具体需求。
三、调研发现与分析
（一）政策认知：“听说过” 但 “不深入”
问卷显示，72% 的受访者 “大致了解” 或 “听过但不了解”“绿水青山就是金山银山” 政策，仅 15% 表示 “非常清楚”。认知渠道中，58% 通过 “电视或广播”，23% 通过 “微信、微博等社交媒体”，而 “学校教育 / 社区活动” 占比不足 10%，反映基层宣传仍以传统媒体为主，互动性宣传不足。
（二）环保实践：意识与行动存在差距
83% 的受访者表示 “偶尔” 或 “经常” 采取环保行为（如垃圾分类、低碳出行），但下乡走访发现，实际行动中存在 “知易行难” 现象：部分村庄虽设垃圾分类点，但村民因 “嫌麻烦” 仍混投；多数人认可 “低碳出行”，但因乡村公交不便，私家车使用率仍较高。
（三）绿色成效：“绿水青山” 初显经济价值
在浙江安吉调研时，村民提到 “以前砍竹子卖钱，现在靠竹林搞民宿，收入翻了 3 倍”，印证了 “绿水青山就是金山银山” 的转化效应。问卷中，67% 的受访者认为绿色发展 “促进了绿色产业”“改善了生活环境”，而陕西榆林的受访者则更关注 “植被增加”“沙尘暴减少” 等生态改善。
（四）现存难题：“想参与” 但 “有阻碍”
群众反映的主要困难集中在：“参与渠道少”（42%）、“不知道怎样参加活动”（38%）、“工作忙没时间”（35%）。此外，31% 的受访者认为 “生态保护活动单一无趣”，希望增加 “亲子环保活动”“技能培训（如有机种植）” 等形式。
四、调研感悟与展望
（一）实践出真知：政策落地的 “复杂性”
调研前，我以为 “绿水青山就是金山银山” 只是简单的 “保护生态 = 赚钱”，但实地走访让我明白：不同地区的转化路径差异巨大 —— 浙江安吉靠 “生态 + 文旅”，陕西榆林靠 “生态 + 农业”，而湖北黄冈仍在探索 “粮食安全与生态保护” 的平衡。这让我深刻认识到，绿色发展没有 “标准答案”，需因地制宜。
（二）青年担当：从 “旁观者” 到 “参与者”
线上会议的协作让我体会到团队的力量，而与村民的交流让我明白：绿色发展不仅需要政府主导，更需要每个人的行动。有位陕西榆林的老人说：“以前沙子埋庄稼，现在种树能领补贴，还能给孙子讲‘治沙故事’”，这让我意识到，环保不是抽象概念，而是与每个人的生活紧密相关。
（三）未来行动：以小见大促改变
结合调研发现，我计划从三方面行动：一是在校园推广调研成果，通过 “环保宣讲会” 普及基层绿色需求；二是参与社区 “亲子环保活动” 设计，让绿色活动更有趣；三是持续关注 “碳交易”“绿色技术” 等政策，用专业知识助力家乡的绿色发展。
绿色中国的建设，既需要 “顶层设计” 的蓝图，也需要 “基层实践” 的根基。此次调研让我看到了 “绿水青山” 向 “金山银山” 转化的希望，也深知前路仍需努力。作为青年学生，我们既要做绿色理念的传播者，更要做绿色行动的践行者 —— 唯有如此，“两山” 政策才能真正落地生根，绿色中国的愿景才能照进现实。