知识赋能成长，实践点亮未来

知识赋能成长，实践点亮未来
张燚
2025年7月22日，编译未来暑期社会实践队走进和万家社区，以“知识赋能成长，实践点亮未来”为主题开展系列课程。实践队成员结合专业特长，将环保理念、心理健康、科学实验与逻辑思维训练融入互动教学，为社区小孩子们带来一场融合知识性与趣味性的学习体验。
上午九点，活动正式开始。首先由秦路宇带来环保主题课程。课程开始，秦路宇通过展示一组组生动的图片，让孩子们直观地了解到当前环境所面临的各种问题，比如被污染的河流、堆积如山的垃圾、减少的森林面积等。随后，他向孩子们介绍了日常生活中常见的环保小知识，像垃圾分类的具体方法、如何节约用水用电、减少使用一次性用品的重要性等。在讲解过程中，秦路宇还结合简单的实例，让孩子们明白环保并非遥不可及，而是体现在生活的方方面面。孩子们听得十分认真，不时点头表示理解。​
接下来是孙胤哲的心理健康教育课程。孙胤哲从孩子们的日常学习和生活入手，围绕情绪管理这一主题展开。他告诉孩子们，每个人都会有开心、生气、难过等不同的情绪，这些都是正常的表现。关键是要学会正确对待和处理这些情绪。孙胤哲通过一些简单的情景描述，引导孩子们思考当自己处于某种情绪中时，应该如何做才能让情绪得到合理的释放和调节。比如，当感到生气时，可以先深呼吸，让自己冷静下来，或者向身边的人倾诉。课程中，孩子们虽然没有发言，但都专注地听着，似乎在默默吸收着这些关于情绪管理的知识。
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下午，课程内容转向了充满趣味的科学实验，由赵曼羽负责。首先进行的是 “保卫鸡蛋” 实验。赵曼羽准备了鸡蛋、各种包装材料如海绵、棉花、报纸等，以及一些胶带。她向孩子们说明实验的任务：利用提供的材料，设计一个装置，让鸡蛋从一定高度落下时不会破碎。孩子们立刻投入到实验中，有的小组将鸡蛋用海绵层层包裹，有的则用报纸做成一个缓冲的 “保护伞”。在孩子们完成装置制作后，赵曼羽逐一将鸡蛋从指定高度放下，大部分小组的鸡蛋都成功 “存活”，孩子们脸上露出了兴奋的笑容。​
随后，赵曼羽又带领孩子们进行了 “热胀冷缩” 实验。她准备了玻璃瓶、气球和热水、冷水。首先，将气球套在玻璃瓶口，然后把玻璃瓶放入热水中，孩子们清楚地看到气球慢慢鼓了起来；接着，再把玻璃瓶放入冷水中，气球又渐渐瘪了下去。赵曼羽向孩子们解释了这一现象背后的科学原理：瓶子里的空气受热时体积膨胀，使气球鼓起来；遇冷时体积收缩，气球就瘪了下去。通过这个直观的实验，孩子们对热胀冷缩的原理有了初步的认识。
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最后登场的是张心怡的 “逻辑思维大挑战” 课程，该课程以 “海洋奥秘探险家” 为主题展开。张心怡先向孩子们描绘了一个神秘的海洋世界，告诉他们今天要作为探险家去探索海洋中的奥秘，而要成功完成探险任务，需要运用逻辑思维来解决一系列问题。她设计了多个与海洋相关的逻辑思维小游戏，比如 “海洋生物分类”，给出一些海洋生物的图片和特征，让孩子们根据特征将它们分到不同的类别中；还有 “寻宝路线图”，给出一张简化的海洋地图，上面标有不同的障碍物和线索，让孩子们根据线索找到从起点到宝藏所在地的正确路线。孩子们在解决这些问题的过程中，不断思考、分析，锻炼了自己的逻辑思维能力。整个课程充满了趣味性和挑战性，孩子们都积极参与其中，乐在其中。
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随着逻辑思维大挑战课程的结束，当天的活动也画上了圆满的句号。编译未来暑期社会实践队的队员们通过精心准备的课程，让和万家社区的孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了知识，锻炼了能力，度过了有意义的一天。​