“行知”教师职业技能培训队开展“候鸟小屋”志愿服务活动

       团队成员依托活动前准备的教学材料和制定的活动计划帮助孩子们解决作业中的难题，还通过视频、奖品等激发孩子们的学习兴趣。在前半段活动中，孩子们都在认真学习，遇到不会做的题目或是不会读的单词，都会及时向老师提问，部分孩子做完之后还会主动找老师批改。在英语课堂中，团队成员鼓励孩子们用英语进行自我介绍，促进了同学们之间的交流。最初，大家都不太敢表达自己，但随着课程的推进，同学们开始逐渐克服羞涩，积极举手发言，活动现场充满了欢声笑语。

       通过“候鸟小屋”课业辅导志愿服务，团队成员们深刻体会到了教育的重要性，感受到了自己对社会的贡献，增强了自身责任感和社会认同感。此次活动也能让团队成员们反思自己在教学中存在的问题，并为未来活动的开展积累经验。在本次志愿活动中，志愿者们不仅在帮助他人的同时实现了自我价值，也更加深刻地理解了社会责任和个人成长的意义。