山东理工大学木槿实践团 以物理师范特色点亮公益教学之路

　　2025年7月14日——2025年7月28日，山东理工大学物理与光电工程学院木槿实践团在商园社区开展暑期公益教学活动。实践活动紧扣物理学师范类专业特色，以“助力孩子成长、服务基层需求、锤炼教学本领”为核心设计思路，通过专业课程帮助孩子们在探索中学习、在实践中成长，同时使团队成员在基层服务中扎实师范技能，践行新时代青年的奋斗担当。活动包含开营仪式、安全教育、物理实验、机器人展示、作业辅导等环节，为孩子们打造兼具知识深度与趣味活力的成长平台。
　　开营仪式：古韵与新意交融。开营仪式以“文化浸润+目标引领”为设计初衷，在传统与现代的融合中奠定活动基调。指导老师张媛介绍实践团时，突出物理科创课程、AI引导教学、多元素养拓展三大专业优势，鼓励成员将物理师范知识转化为生动教学能力。孩子们在拜读先贤、朱砂启智、集体诵读营规的环节中，体会知识传承的厚重，在仪式感中树立自律与责任意识，明确后续学习方向。
　　安全教育：筑牢探索基石。安全教育作为物理实验教学的前置保障，体现物理学师范专业“安全第一、实践并重”的理念。团队成员系统讲解实验操作规范、潜在风险规避方法，通过案例分析和互动问答强化孩子们的安全意识。该环节为后续实验活动筑牢安全防线，同时传递“严谨求实”的科学态度，是师范专业“育人先育德、教学先立规”理念的实践。
　　物理实验：让科学贴近生活。物理实验是本次活动的核心亮点，课程设计遵循“从生活中来，到生活中去”的师范教学原则，将抽象物理知识转化为可触可感的实践体验。
　　机器人展示：连接物理与未来。机器人启蒙课程作为物理学与前沿科技的跨学科融合载体，旨在通过具象化教学拓宽儿童科学认知边界，同步提升团队成员的跨学科教学实践能力。陈浩然通过机甲大师赛技术解析视频，系统阐释机器人研发中的物理原理应用场景，包括驱动系统的动力学设计、传感器的光学信号转换机制等；通过实物模型解构，将机器人的驱动模块、控制单元、传感组件等核心部件与力学、电磁学、光学等物理学科知识进行精准对应讲解，实现“力、电、光”抽象概念的具象化转化。实操环节中，组织儿童分组完成机器人运动控制、指令执行等操作任务，使其直观感受物理原理在科技应用中的核心价值，团队成员则在跨学科教学实践中强化专业知识融合应用能力。
　　目前，木槿实践团的公益教学活动已初见成效，孩子们在趣味中获取知识，团队成员在实践中锤炼本领。未来，团队将继续秉持热情，坚守“物理服务社会、教学助力成长”的初心，将物理学师范专业特色融入更多元的课程设计，为孩子们点亮科学探索的明灯，同时在服务基层的过程中不断提升自我，努力成长为担当民族复兴大任的新时代奋斗青年。