安徽工业大学外国语学院赴安徽宣城市泾县查济村推广普通话社会实践报告

安徽工业大学外国语学院赴安徽宣城市泾县查济村推广普通话社会实践报告

摘要：

本报告深入探讨了此次外国语学院的同学们在乡村地区推广普通话的社会实践活动。研究的核心问题是乡村普通话普及的现状、面临的挑战及解决方案。研究内容广泛，包括村民普通话使用习惯、学习动力、教育资源分布以及推广活动的实际效果等。通过问卷调查、深度访谈、实地考察等多种研究方法，我们收集了大量一手数据，并进行了详尽的分析。主要结论指出，乡村地区普通话普及水平亟待提高，存在教育资源不足、语言环境限制等问题。针对这些问题，报告提出了创新教学方法、优化语言环境等具体建议，以期推动乡村普通话普及工作取得实质性进展。

一、引言

推广普通话作为促进国家语言统一、增进民族交流、提升国民文化素养的重要举措，一直是我国语言文字工作的重点。为积极响应国家号召，安徽工业大学外国语学院的八名同学和公法学院的一名同学于2024年暑期组织了一支社会实践团队，前往安徽省宣城市泾县查济村开展推广普通话的社会实践活动。本次活动旨在提高查济村村民的普通话水平，助力乡村文化振兴，促进地方经济发展。

二、推广普通话中发现的问题

   在查济村，我们发现部分村民对普通话的认识存在误区，认为方言才是“正宗”的语言，而普通话则是“外来语”。这种观念导致他们缺乏学习普通话的动力和兴趣，特别是在老年人和部分传统职业群体中表现尤为明显。

   由于历史和经济原因，查济村的教育水平相对落后，许多村民尤其是老年人受教育程度低，普通话基础薄弱，甚至存在读写困难。这严重限制了他们学习普通话的能力和效果。

在调研中，我们发现青少年群体虽然普通话使用较好，但普遍不会家乡话，这不利于地方方言这一非遗文化的传承。同时，方言与普通话之间的冲突也增加了推普工作的难度，部分村民担心学习普通话会失去方言特色和文化认同感。

三、解决方案

   针对村民对普通话的认识偏差问题，我们加强了宣传教育工作。我们通过发放宣传册、播放宣传视频等多种形式，向村民普及普通话的重要性和必要性。同时，积极分享学习普通话的经验和收获，激发村民的学习热情和积极性。

   针对村民的实际情况，我们制定了分层次、分群体的培训方案。对于老年人群体，我们注重基础发音和日常用语的教学；对于青少年群体，则加强普通话口语表达能力和文化素养的提升，并且鼓励青少年学习并传承家乡话。

为了提高教学效果，我们采用了多种创新的教学方法。如利用视频展示普通话发音和口型；通过情景模拟等互动方式增强学习的趣味性和实用性，激发村民的参与热情和学习动力。

四、实践心得体会

  通过这次社会实践活动我们深刻体会到了推广普通话的重要性和艰巨性。在推广过程中我们不仅学会了如何与村民们沟通交流，还学会了如何组织和管理一个团队。同时我们也看到了自己的不足之处、并努力加以改进。这次实践让我们更加坚定了自己的职业规划和人生目标，也让我们更加珍惜现在的学习机会和生活环境。

   通过此次实践活动，我们深刻体会到了基层工作的艰辛和不易。在推广普通话的过程中我们遇到了一些困难和挑战，比如有些村民对普通话的抵触情绪比较严重不愿意配合我们的工作；有些村民的基础比较差学习起来比较困难等等。这些问题让我们深刻认识到推广普通话并不是一件容易的事情，需要付出大量的时间和精力。同时我们也意识到在推广过程中我们需要更加注重方式方法尊重村民的意愿和习惯采用更加灵活多样的方式来进行推广。只有真正深入基层、了解民情，才能制定出切实可行的推广方案，取得实实在在的效果。同时，我们也感受到了村民的热情和淳朴，更加坚定了我们为乡村振兴贡献力量的决心。

   在实践过程中，我们团队成员之间紧密配合、相互支持，共同克服了种种困难和挑战。无论是前期的调研准备还是后期的计划实施，我们都充分发挥了各自的专业优势和特长，形成了强大的合力。这次经历让我们更加珍惜团队合作的力量和价值。

虽然我们在查济村取得了一定的推广成果，但我们也清醒地认识到推广普通话是一项长期而艰巨的任务。在未来的工作中，我们需要继续加强宣传教育、创新教学方法、完善培训机制等方面的工作，不断提高村民的普通话水平和文化素养，为乡村振兴和国家发展贡献更大的力量。

五、今后展望

  参加完这次大学生普通话推广社会实践后，我们感触颇深。这次活动不仅让我们深入了解了乡村地区普通话普及的现状与挑战，也让我们亲身体验到了推广普通话的艰辛与喜悦。

在实践过程中，我们见证了村民们从最初的羞涩、不自信，到逐渐敢于开口说普通话，甚至能够用普通话进行日常交流的变化。这种变化让我们深感欣慰，也让我们更加坚定了继续推广普通话的决心。

为了巩固和扩大推广成果，我们将持续关注查济村村民的普通话使用情况，定期组织回访活动，了解他们的学习进展和实际需求，为他们提供持续的支持和帮助。

未来，我们计划将这次实践的经验和教训进行总结，并将积极参与类似的普通话推广活动，不仅限于乡村地区，还可以扩展到城市中的不同群体，特别是那些普通话基础薄弱的群体。

同时，我也将努力提升自己的普通话水平和教学能力，以便更好地指导和帮助他人学习普通话。我们都相信，只要我们每个人都能够付出一点努力，普通话的普及程度一定会越来越高，为社会的和谐与发展贡献一份力量。安徽工业大学外国语学院“聚光·推普”实践队
8月1日