合肥工大学子2025暑期“三下乡”：寻迹八十载校史 传承工大精神

　　
　　2025年7月5日至7日，合肥工业大学资源与环境工程学院“八秩风华”暑期社会实践团队在安徽省合肥市开展“三下乡”社会实践活动。团队以庆祝建校80周年为契机，通过校史研习、教师访谈和中学宣讲三大板块，构建“认知-感悟-传播”实践闭环，深入探寻学校发展脉络与文化基因，以实际行动践行青年责任担当。
　　深入校史馆，感悟发展历程
　　7月5日，实践团队首站走进合肥工业大学校史馆开展实地研学。在历时三小时的参观中，队员们通过丰富的馆藏实物、图文及影像资料，系统回顾了学校八十年来从初创奠基、西迁创业到迈向“双一流”的不平凡历程。在“西迁时期”展区，一批珍贵的历史实物吸引了队员们的注意，包括上世纪五十年代的教材手稿、教学仪器和师生生活用品。实践队员认真记录、频频驻足，在一纸一物中感受学校办学初期的艰辛与坚韧。
　　参观过程中，团队成员还围绕学校学科建设历程展开专题研讨。资源与环境工程学院2024级学生穆海阳在“学科发展”展板前表示：“深入了解学校在地质、环境等学科领域取得的突破后，我对自己所学专业的意义有了更深的认识，也更加坚定了科研报国的信念。” 　　对话教师代表，聆听育人故事
　　7月6日，团队分组采访了资源与环境工程学院三位教师代表，从不同维度了解学校的育人传统和文化精神。
　　环境科学与工程系胡淑恒教授结合从教二十余年的经历，向队员们讲述了教学理念和科研条件的变迁。“课堂教学从最初的黑板粉笔发展到如今的智慧教室，实验设备从基础简单升级到精密先进，”胡教授说，“但始终不变的是师生严谨治学的态度和追求卓越的精神。”她特别寄语队员，要珍惜现有的学习科研条件，夯实专业基础，未来勇担重任。
　　地质工程系李加好副教授则通过一系列野外实习照片，向队员生动展示了实践教学的传承与创新。“地质工作者的足迹遍布山川旷野，我们的研究成果直接服务于国家能源资源战略，”李老师说，“希望同学们继续发扬吃苦耐劳、求真务实的精神，将论文写在祖国大地上。”
　　学院张妍老师从学生工作的角度，介绍了校园文化品牌的建设与传承。“‘资环之星’评选、生态文明宣讲团等品牌活动持续开展十余年，已成为学院文化的重要组成部分，”张老师说，“这些活动不仅丰富了校园生活，更在潜移默化中传承着工大精神。” 　　走进中学课堂，传播大学精神
　　7月7日，实践团队走进合肥市第十一中学，开展“八十正青春，奋进双一流”主题宣讲活动。面向百余名高一学生，队员们通过图文展示、视频播放和互动交流等形式，系统介绍了合肥工业大学八十年办学成就、人才培养特色和校园文化生活。
　　“大学有哪些科研实践平台？”“如何选择专业方向？”面对中学生的踊跃提问，实践队员结合自身经历一一解答。2024级学生谢冬同学分享了参加全国大学生节能减排大赛的经验：“从选题立意到实验设计，从数据处理到成果展示，整个参赛过程不仅巩固了专业知识，更培养了创新思维和团队协作能力。”
　　宣讲现场气氛热烈，掌声不断。高一（1）班班主任张老师表示：“大学生走进中学课堂分享成长经历，这种形式特别贴近学生需求，既帮助中学生了解大学生活，也激发了他们的学习动力和专业兴趣。” 　　深化实践成果，传承校史文化
　　通过此次“三下乡”社会实践，团队不仅系统梳理了学校八十年发展历程，更深入思考了新时代青年的责任与使命。队长表示：“校史学习不是简单的回顾过去，更重要的是从中汲取精神力量，明确前进方向。作为工大学子，我们要自觉传承学校优良传统，在实践中锻炼成长。”
　　团队指导老师认为，此次实践活动构建了“认知-感悟-传播”的完整闭环：“学生通过实地探访形成感性认识，通过访谈交流深化理性思考，最后通过中学宣讲实现价值传播，这一过程实现了自我教育和社会服务的统一。”

　　通讯员 赵士源 崔旻诚