“微光成炬”团队深入凉山家访：民族亲如石榴结，教育彝心暖童心

　　2024年7月20日，微光成炬实践团队走进四川省凉山彝族自治州甘洛县眉山村，开展“民族亲如石榴结，教育彝兴暖童心”主题家访活动。团队成员们走访了小英莫（化名）、王军（化名）、李小航（化名）和林小明（化名）四位不同背景的孩子家庭，见证了乡村振兴政策下农村教育的真实图景，也深切感受到党和政府脱贫攻坚的坚实成果。

　　民族团结共筑梦，家庭教育显温情
　　在彝族女孩小英莫（化名）家中，团队成员看到了民族团结的温暖缩影。小英莫的父亲是当地村干部，母亲操持家务，夫妻俩全力支持女儿的种植爱好，家中摆满她培育的植物幼苗。“孩子喜欢什么，我们就支持什么”，父亲笑着说。前些年，小英莫听力受损，父母及时带她就医手术，如今已完全康复。这个被爱包围的家庭，正是凉山州基层干部家庭重视教育、紧跟政策发展的生动写照。

　　党的政策惠民生，安置新居暖人心
　　在林小明（化名）家中，团队成员看到了脱贫攻坚的显著成效。得益于党和政府的易地扶贫搬迁政策，林小明一家住进了明亮整洁的新居。父亲感慨道：“当时政府给了我一把钥匙，是一间修得很好的房子，里面什么也没有，却觉得什么都有了。”尽管家庭条件有限，父母仍坚持让孩子参加补习班，并注重劳逸结合的教育方式。团队成员张若鹏鼓励孩子“多读书、看世界”，这既是家庭的期盼，也是乡村振兴中“扶智同扶志”的深刻体现。

　　健康与教育双重挑战，巩固脱贫成果在路上
　　在王军（化名）的彝族家庭中，团队成员看到了巩固脱贫攻坚成果的艰巨性。母亲因病丧失劳动能力，父亲靠打零工维持生计，四个孩子的教育支出让家庭压力倍增。尽管当地学校减免了部分费用，但隐性成本仍让这个家庭步履维艰。王军是家中长子，课余照顾病母和弟妹，农忙时下地干活。但他仍坚持用二手手机自学摄影，记录家乡点滴，在短视频平台积累了一定作品和粉丝。
　　团队成员深切体会到，防止因病返贫、因学返贫，仍需持续的社会关注和政策支持，让大山的梦想飞出山外。

　　留守儿童盼关爱，教育帮扶托希望
　　五年级学生李小航（化名）的父母常年在外务工，她与奶奶相依为命，是典型的留守儿童。奶奶腿脚不便却仍坚持种地，而李小航因教育资源匮乏，学习基础薄弱。这一案例凸显了乡村振兴中“教育均衡”的重要性。成员们记录下孩子的需求，计划后续对接助学资源，助力打破“贫困代际传递”。

　　暮色中，团队踏上归程，心头却萦绕着孩子们的笑脸：小英莫的荔枝幼苗、林小明的奖状、王军的摄影作品、李小航渴望的眼神……队长张馨文表示：“在乡村振兴的路上，每个孩子都值得被看见。团队将持续汇聚社会爱心，为巩固脱贫攻坚成果、促进民族团结贡献微光力量。”
　　此次家访活动不仅展现了凉山州脱贫攻坚的显著成效，也揭示了教育振兴面临的挑战。在党和政府的政策支持下，越来越多社会力量正加入这场“爱的接力”，共同托起山区孩子的未来。