数学支教助力乡村教育 青春力量点亮乐吾课堂

       为响应大学生“三下乡”号召，助力乡村教育发展，泰州学院的支教团队于6月25日前往兴化市戴窑镇乐吾实验学校，开展了为期一月的支教活动。此次支教活动旨在为乡村留守儿童提供数学学习帮助，拓展其数学思维，提升综合素质。

       支教团队抵达学校后，通过与学校老师交流及对学生数学基础测试，了解到该校学生数学基础参差不齐，且缺乏系统的思维训练。针对这一情况，团队精心设计了分层教学课程。
       对于基础薄弱的学生，团队以巩固课本知识为主，采用趣味教学法。如队员李四通过“数学童话剧场”，将数学公式编成小故事，让学生在轻松氛围中理解知识。在讲解“三角形内角和”时，他讲述了“三角形三兄弟比大小”的故事，学生们听得津津有味，很快就掌握了知识点。而对于基础较好的学生，则侧重于拓展数学思维，开设了“数学魔方”“数字解谜”等兴趣课程。       队员带领学生探索奥数难题，通过小组竞赛的方式，激发学生的竞争意识和创新思维。在一次“数字迷宫”挑战中，学生们积极讨论，各抒己见，成功找到了多种解题思路。为了让数学课堂更具吸引力，支教团队创新教学方法，将数学知识与生活实际相结合。在“生活中的数学”实践课上，队员们带领学生走进学校食堂，计算食材采购成本、餐具摆放规律等；还组织学生测量校园内树木的高度，运用相似三角形原理得出结果。
       此外，团队还利用多媒体资源辅助教学。通过播放数学科普动画，展示数学在建筑、艺术等领域的应用，让学生领略数学的魅力。在播放“神奇的黄金分割”动画后，学生们纷纷感叹数学之美，主动在校园中寻找符合黄金分割比例的事物，学习热情得到了极大激发。
       乐吾实验学校的学生多为留守儿童，支教团队在教学过程中，十分关注学生的心理健康。队员们利用课余时间与学生谈心，了解他们的生活和学习困惑，并给予鼓励和支持。一学生因父母长期不在身边，性格内向，数学学习积极性不高。队员发现后，经常陪他聊天，给他讲励志故事，并在课堂上有意设置一些适合他的问题，鼓励他回答。在队员的耐心帮助下，学生逐渐变得开朗起来，数学成绩也有了明显提高。
       一个月的支教活动结束时，学生们的数学学习态度和成绩都有了显著变化。据学校老师反馈，学生们对数学的兴趣明显增强，课堂上主动发言和提问的次数增多了。在支教团队组织的数学小测试中，多数学生的成绩都有了不同程度的提升，部分基础薄弱的学生也能熟练掌握基本知识点。
       支教团队的付出也得到了学校师生的一致赞誉。乐吾实验学校校长表示：“泰州学院的支教团队为我们学校带来了新的教学理念和方法，给孩子们带来了温暖和知识，希望这样的活动能继续开展下去。”学生们则用亲手制作的贺卡和信件表达对支教老师的不舍与感谢，一句句“老师，你们什么时候再来”让队员们深感责任重大，也更加坚定了为乡村教育贡献力量的决心。
       此次“三下乡”支教活动，不仅为乐吾实验学校的学生送去了数学知识和学习方法，也让支教团队的成员们在实践中得到了锻炼。他们用实际行动诠释了大学生的责任与担当，为乡村教育注入了青春活力。未来，泰州学院支教团队将继续关注乐吾实验学校学生的成长，通过线上辅导等方式持续提供帮助，让数学之花在乡村校园绽放得更加绚烂。