生物科普课带孩子认识多彩生命

为激发乡村小学生探索自然的兴趣，烟台大学计算机与控制工程学院“蒲公英”计划实践队在箕山完小开展趣味生物科普课堂，从身边花草树木、虫鱼鸟兽切入，帮助学生区分生物与非生物，认识生命的共同特征。
实践队员结合乡村生活中常见的植物、昆虫和家养动物，讲解生物能够生长繁殖、需要营养并会对外界刺激作出反应等特点。孩子们根据例子进行判断，并提出树叶为何变黄、小鱼为何离不开水、蜜蜂怎样传播花粉等问题，课堂在连续问答中不断深入。
为培养观察习惯，实践队员鼓励学生留意校园绿植的叶片、记录植物生长变化，并尝试从现象中提出问题。讲解既重视知识准确，也尽量使用学生听得懂的语言，让孩子们从“看热闹”逐步转向观察细节、寻找原因。
此次课程将生物知识与日常生活相连接，帮助学生搭建基础认知框架，也引导他们尊重生命、亲近自然。实践队将继续开发贴近乡村环境的科普内容，用身边素材守护少年儿童的好奇心。