从四季风光读懂身边的地理知识

近日，烟台大学计算机与控制工程学院“蒲公英”计划实践队在箕山完小开设生活化地理课堂，引导学生从昼夜变化、四季更替和家乡自然景观中发现地理规律，以熟悉的生活经验连接更广阔的自然世界。
实践队员先请孩子们描述不同季节的温度、植物和田野变化，再围绕太阳照射、天气变化等基础知识进行解释。为了帮助学生建立直观认识，课堂把平原、山地、丘陵和河流等概念与常见景象进行对照，让孩子们学习用观察和比较理解地理。
在“家乡小讲解员”环节，学生轮流介绍自己熟悉的道路、田地、河沟和村庄景色，并尝试说出这些环境给生活带来的影响。队员针对孩子们提出的问题进行补充，引导大家认识人与自然相互依存，应当珍惜水土、爱护环境。
课程没有把地理局限为需要记忆的名词，而是把它变成认识家乡、观察世界的方法。实践队希望通过持续的生活科普，帮助乡村儿童养成多观察、多思考、多提问的习惯，在感受山河之美的同时拓宽眼界。