兵家智慧研学激发高年级学生思辨力

为满足高年级学生更加深入的传统文化学习需求，烟台大学计算机与控制工程学院“蒲公英计划实践队”在箕山镇新时代文明实践所面向五年级学生开展孙膑兵家智慧研学课，通过策略分析、沙盘推演、原文阅读和主题辩论，引导学生从“知道故事”走向“理解逻辑”。

课程以“田忌赛马”为切口，实践队员带领学生用表格排列不同对阵顺序，分析策略选择与结果之间的关系；随后通过沙盘还原桂陵之战、马陵之战的基本情境，讨论“攻其必救”等思路背后的判断。学生在提出假设、比较方案的过程中，主动追问计策为何有效。

在人物品格学习环节，课堂选取相关历史记载进行通俗导读，引导学生认识孙膑在困境中的坚持与选择。实践队还组织“假如我是孙膑”主题讨论，鼓励学生围绕人物处境表达观点、回应同伴。手抄报、复盘图和课堂辩论共同构成一次可思、可辨、可表达的研学体验。

此次课程根据五年级学生由形象思维向逻辑思维发展的特点提升了学习深度，让传统文化教育不止停留在故事表面。实践队将继续探索分龄教学，让先贤智慧成为培养思辨能力和坚韧品格的生动资源。