剪纸作品展让传统技艺留在校园

为延续非遗剪纸课堂的育人成效，烟台大学计算机与控制工程学院“蒲公英计划实践队”在箕山完小组织学生集中展示手工作品，并围绕纹样寓意、创作方法和学习感受开展交流，让一次课堂体验转化为校园里的持续文化浸润。
作品展示区汇集了花卉、福字、小动物等不同主题的剪纸。作品虽笔触稚嫩，却保留了孩子们对色彩、对称和形状的独特理解。实践队员引导学生介绍自己的构思，鼓励大家相互观赏、交流裁剪技巧。部分原本不愿发言的学生，也因一件亲手完成的作品走到同伴面前，自信讲述创作过程。
在整理作品时，实践队员进一步梳理了适合乡村小学使用的简易纹样和分步教学方法，并与学校教师交流剪纸兴趣活动的组织思路。课程由知识介绍延伸到作品展示，既降低了非遗学习门槛，也为学生提供了表达和互相学习的平台。
一张纸、一把剪刀连接起传统文化与少年日常。实践队希望通过可复制、易开展的美育形式，让学生在持续动手中体会民间艺术的审美价值，把对传统文化的兴趣留在校园、带回生活。