播种希望，点亮梦想——城连墟乡中心小学暑期支教活动

“教育是一棵树摇动另一棵树，“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”德国哲学家雅斯贝尔斯的这句名言，道出了教育的本质与温度。8月17日至28日，一支由中南大学志愿者组成的支教团队带着这份初心，走进城连墟乡中心小学，开展了为期10天的暑期支教活动。每逢周一至周五，志愿者们用精心设计的多元课程和真诚陪伴，为乡村孩子的暑假生活注入了别样的色彩，也为这片土地带来了知识与希望的交融。

多元课堂，让成长有光

科学课堂上，志愿者们将抽象的知识转化为可触可感的体验。在“磁铁的磁性”实验中，孩子们瞪大好奇的双眼，亲眼见证磁力穿透纸面吸起回形针的“魔法”，争先恐后地举手尝试；数学拓展环节则化身为一场场智力冒险——“汉诺塔”考验耐心与策略，“动火柴”激发图形想象力，“农夫过河”的角色扮演让孩子们在欢声笑语中完成了逻辑推理的启蒙。而连续三天的绿豆发芽观察活动，更是一堂生动的生命教育课：孩子们每天清晨到校的第一件事就是跑去查看自己的绿豆，认真记录每一毫米的变化，当嫩白的芽尖破皮而出时，教室里响起阵阵欢呼，志愿者借此引导他们阅读《种子的力量》，感悟生命的坚韧与成长的奇迹。


















（小朋友在画电路）
艺术课堂是孩子们释放想象力的天地。绘画课上，“从手开始认识自己”的环节尤为触动人心——孩子们认真描下自己的小手轮廓，在五个手指上分别写下“一件快乐的事”“害怕的事”“最想要的帮助”等内心独白，有孩子写道“我最害怕一个人在家”“我希望爸爸妈妈多陪陪我”，稚嫩的字迹让志愿者们眼眶湿润。随后的“长大后的自己”职业认知绘画课，则让孩子们拿起画笔描绘心中的未来：医生、宇航员、老师、军人……五彩斑斓的画纸上，一个个朴素的梦想正在萌芽。手工课上，孩子们用白纸折出小鱼，再用油画棒精心染色，一条条色彩绚丽的鱼跃然桌上；纸盘绘制京剧脸谱，让他们初识传统艺术之美；毛线手链和扭扭棒花束的制作，更是承载着孩子们“送给妈妈”“送给奶奶”的纯真心意，许多孩子做完后小心翼翼地将作品装进书包，说要回家给家人一个惊喜。
音乐与体育课则让校园充满活力。《七子之歌》《映山红》《童年》《明天会更好》等歌曲教学，配合律动操和节奏游戏，让孩子们在歌声中感受家国情怀与美好向往；志愿者还巧妙引入《猫和老鼠》中的古典音乐片段，让高雅艺术以生动有趣的方式走进乡村课堂。操场上，乒乓球、羽毛球的基础训练从握拍、发球到分组对打循序渐进，各类团队拓展游戏则让孩子们在奔跑与协作中学会了信任与坚持，欢笑声回荡在整个校园。















（志愿者老师在教小朋友投篮）
人物故事课上，志愿者以华春莹、陶渊明、袁隆平、黄文秀、雷锋等榜样人物为线索，通过讲述他们的人生故事与精神品格，在孩子们心中播下理想的种子。当袁隆平院士躬耕田野、毕生追求“禾下乘凉梦”的短片播放时，教室里格外安静，有孩子小声说“我以后也要让大家吃饱饭”；讲到黄文秀放弃城市生活、回到家乡带领村民脱贫的事迹，许多孩子第一次理解了“奉献”二字的重量。苏轼《定风波》中“一蓑烟雨任平生”的旷达、李白《将进酒》中“天生我材必有用”的豪情，也为孩子们打开了一扇感受中华文化精神气韵的窗口。此外，通过绘本故事学习“七步洗手法”、开展文明用语情景模拟，志愿者将健康习惯与礼仪教养融入日常，让孩子们在潜移默化中收获受益终身的素养。
















（志愿者老师在上职业规划课）

用爱浇灌，收获感动

十天的支教时光虽短，却在每一位志愿者心中留下了难以磨灭的印记。队员们坦言，这次经历让他们对乡村教育有了真实而深刻的认知。他们切身感受到基层教师数十年如一日坚守的不易与伟大；而孩子们身上那份未经雕琢的纯真、对知识的炽热渴望，以及毫无保留的信任与依赖，无数次令他们动容。每天清晨，离8点上课还有半个多小时，学校门口就已出现孩子们翘首以盼的身影，他们背着书包一路小跑进校园，只为能早一点见到支教老师，多一分钟一起玩耍。课间时，总有小朋友围在志愿者身边，拉着衣角问“老师你明年还会来吗”，一位小女孩在手工课后悄悄塞给志愿者一张纸条，上面歪歪扭扭地写着：“非常感谢哥哥姐姐来教我们，这是我过得最开心的暑假。”
这些质朴的瞬间，让志愿者们深切感受到自己所做的远不止是知识传授，更是一场心灵与心灵的相互照亮。大家纷纷表示，能够以己所学为乡村振兴贡献一份微薄之力，是这个夏天最有意义的事情，而孩子们给予他们的温暖与力量，同样弥足珍贵。



















支教虽已落幕，但爱和希望的种子已然播撒。正如一位志愿者在日记中所写：“我们不是短暂地路过他们的世界，而是彼此生命中的一束光。”相信这些在阳光下生根的种子，终将在未来绽放出属于它们的光芒。