青春微光润童心 多彩课堂伴暑夏——池院学子开展三下乡公益支教

暑假来临，社区双职工家庭、留守儿童暑期看管难题成为基层民生关切重点。为响应大学生“三下乡”社会实践号召，7月6日至17日，池州学院“光伴童行”支教实践团走进池州市湖心社区居委会，开设为期十一天的公益托管课堂。团队跳出单一作业辅导的传统模式，融合科创科普、传统文化、法治宣传、安全教育、艺术美育等多元内容，以沉浸式、互动式趣味课程陪伴辖区少年度过充实有意义的暑假，用青年力量补齐基层儿童暑期素质教育服务短板。

7月6日，社区公益托管开班仪式顺利举办。社区工作人员向到场学生详细讲解班级安全管理细则与完整课程规划，对池州学院青年学子主动下沉社区、助力惠民服务的志愿行动给予高度肯定。志愿者代表现场作出承诺，全体队员会保持耐心与责任心，兼顾课业辅导与素质拓展，用心守护每一名孩子的暑期成长。一场简单温馨的开班仪式，正式拉开十余天公益陪伴的序幕。

整个托管周期内，课业学习、科创实践、文体美育、主题宣讲穿插开展，每日课程动静结合、内容丰富充实。在基础课业辅导时段，志愿者根据孩子们不同学习情况分层教学，一对一针对性答疑，帮助学生纠正不良学习习惯，缓解暑期学业松懈问题。依托机电专业特色，团队将趣味科学实验搬进社区课堂，磁力小飞机、纸杯热气球、手摇发电机等科创体验轮番上线。志愿者避开晦涩难懂的专业术语，结合生活场景通俗讲解磁力原理、热空气上升、电磁发电等基础物理知识，手把手带领孩子组装、调试实验器材。飞机滑翔升空、纸杯热气球缓缓飘起、手摇发电机点亮小灯泡的瞬间，总能收获孩子们阵阵欢呼。有一名小女孩初次操作热气球实验时屡次失败，但她没有放弃，反复调整操作方式，当热气球成功飞起时，现场响起志愿者与同学们热烈的掌声。
                                                   
                                                   
趣味科创之外，丰富的文体美育活动持续点亮孩子们的夏日生活。课间，志愿者带领大家学习传统太极拳，从武术礼仪、基础站姿到简易招式逐一示范，引导孩子们静心练习、舒展身心，在传统体育文化中强健体魄、涵养心性。创意折纸课堂氛围轻松热烈，孩子们拿着彩纸自由创作，灵巧的双手变换出各式各样的手工作品，在动手过程中锻炼空间想象力。为传承经典、厚植文化底蕴，团队组织经典诵读比赛，孩子们踊跃登台诵读爱国诗词，朗朗书声传递家国情怀。两名识字不多的低龄小朋友也勇敢站上讲台，在志愿者逐字引导下完整完成诵读，收获全场鼓励。本次支教最温暖的环节当属《小美满》合唱手势舞活动，志愿者提前编排简易手势动作，伴着轻快温柔的旋律，全体孩子齐声合唱，抬手互动。平日里内向腼腆的孩子也主动放开自己，跟随节拍尽情舞动，教室处处充满童真与欢声笑语，孩子们在歌声与律动中收获自信与友谊。
                                                    
团队志愿者自主备课、自主宣讲，开设非遗分享、普法推普、安全防护系列主题课堂，以文化浸润童心，以法治守护成长。非遗宣讲结合池州本地民俗实景图片，讲述本土非遗工艺与传承故事，潜移默化厚植少年儿童文化自信；普法推普课堂借助绕口令比拼、情景模拟小游戏，引导孩子们规范使用普通话，同步普及未成年人保护相关法律知识。同时，志愿者依托PPT课件开展健康安全、消防安全两场专题讲座，结合本地真实案例讲解防溺水、居家安全、饮食卫生、火场逃生等实用知识，现场演示避险动作，穿插问答互动，把枯燥的安全理论转化为孩子们能记牢、会运用的生活技能，全方位筑牢青少年暑期安全防线。
                                                   
十余天丰富多元的托管服务，收获社区工作人员与学生家长的一致好评。有家长表示，社区托管班不只是简单照看孩子，科创、非遗、安全、艺术课程一应俱全，真正实现孩子全方位成长。社区工作人员也谈到，高校志愿者带来的特色素质课程，填补了社区公益教育的空白，是校地联动服务基层群众的鲜活实践。
本次暑期支教，是池州学院青年学子扎根基层、践行青春使命的生动实践。志愿者在陪伴、服务少年儿童的过程中贴近民生、锤炼自身品格，将专业知识与青春热忱投入基层志愿服务。下一步，“光伴童行”实践团将持续深化与湖心社区的校地合作，不断优化公益课程体系，打造长效社区公益托管品牌，持续以青春微光守护童心成长，用实干书写新时代青年的责任与担当。