一堂推普课，在苗乡种下“自信的声音”

　　“小眼睛，看老师，小耳朵，仔细听——”稚嫩的童声齐刷刷响起，孩子们挺直腰板，目光落在讲台前的志愿者身上。7月13日，怀化学院法学与公共管理学院“三公”志愿服务团走进麻阳苗族自治县龙升社区，一堂以“童声童语通全国，同心同行向未来”为主题的推普课，从一声课堂约定中正式开始了。
 

　　小朋友书写毛笔字(严曾好 摄)

　　志愿者在上课(严曾好 摄)

　　小朋友展示吸管作品(刘宁 摄)

　　志愿者讲解PPT(唐甜摄)

　　龙升社区是典型的苗族聚居社区，居民日常多使用苗语和当地方言交流，孩子们普遍存在平翘舌不分、前后鼻音混淆、声调不准等发音问题。作为湖南省语言文字推广基地，怀化学院充分发挥专业优势，志愿者们结合苗族方言发音特点，精心设计了集趣味性、实践性与专业性于一体的推普课程。

　　课堂以“推普五字歌手势舞”热闹开场。孩子们跟着音乐逐句学唱、同步模仿手势舞，在律动中感受普通话的声调起伏与韵律节奏。发音辨析环节，志愿者设计了“听音举手”互动游戏——听到A举左手，听到B举右手。从基础版的“诗人”与“私人”、“努力”与“罗列”，到进阶版的“我要分房”与“我要防蜂”、“培养”与“撇嘴”，孩子们在举手竞猜中精准捕捉平翘舌、鼻音边音、前后鼻音及声调的细微差别。绕口令接龙将课堂气氛推向高潮——“上山下山”“华华和红红”“八百标兵奔北坡”，再到极速挑战版的“八了百了标了兵了奔了北了坡”。孩子们从慢读稳读到竞速比拼，在欢笑中攻克发音难点，切实感受普通话的语言韵律与独特魅力。

　　笔墨传习环节，志愿者备好毛笔、水写布等工具，以规范普通话讲解书法文化知识与执笔技巧。手把手指导孩子们握笔运笔、书写规范汉字，并引导大家用普通话朗读自己写下的字词。“以前读拼音总是出错，分不清平舌和翘舌，今天跟着哥哥姐姐练习绕口令，一下子就弄懂了，说普通话也更自信了。”一位社区小学生开心地说。手工环节，孩子们用彩色吸管分组拼搭创意作品，并在完成后用普通话介绍自己的创作思路。从羞涩不敢开口到自信登台表达，每一个清晰的音节都见证着成长的足迹。

　　怀化学院“三公”志愿服务团的青年学子用专业与热忱，在苗乡孩子们心中播下了自信表达的种子。未来，团队将持续深入基层，以青春之力为乡村语言文化建设和精神文明建设注入更多温暖力量。