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指尖捏塑承古韵 稚手面塑续非遗
- 发布时间：2026-07-08 阅读：
- 来源：浙江金融职业学院人文艺术学院赴临安长路畈社区非遗手工社会实践团
2026年7月6日，为活化传承临安天目面塑非遗技艺，让传统民间手工艺术扎根少年儿童内心，浙江金融职业学院人文艺术学院实践队赴临安区长路畈社区，“开展非遗手工——趣味天目面塑”主题研学课堂，以趣味泥塑实操、非遗文化科普相结合的形式，带领辖区孩童沉浸式感受面塑指尖匠心，用彩色面团勾勒民俗韵味，以实践推动非遗文脉代代相传。
活动前期，实践团梳理天目面塑发展历史、题材特色与基础制作技法，结合低龄儿童动手能力，简化复杂造型工序，定制卡通小动物、民俗小摆件等适配孩童的捏塑主题，搭配色彩丰富的安全橡皮泥、塑形工具，布置非遗科普展板，为课堂有序开展做好充足筹备。
课堂正式开启后，实践宣讲志愿者率先站上讲台，依托图文课件向孩子们科普天目面塑非遗背景。天目面塑扎根临安本土民俗文化，以面粉、糯米粉为主要原料，搭配天然植物色素调色，凭借揉、搓、压、捏、刻、粘等手法，塑造花鸟瑞兽、民俗人物、田园风物等造型，古时多用于节庆祭祀、民俗摆件，如今逐步转型为大众喜爱的非遗手工体验项目。志愿者用通俗的语言讲解面塑原料特性、配色小技巧，同步展示经典面塑成品，勾起孩子们动手创作的浓厚兴趣。
悦。 
实操间隙，志愿者还穿插面塑文化小故事，讲解传统面塑匠人坚守手艺的经历，让孩子们知晓一件精致面塑作品背后，需要日复一日打磨手法、沉淀耐心，在动手玩乐间潜移默化传递匠人专注坚守的品质。不少小朋友表示，原来小小的面团可以做出这么多好看造型，以后还想学习更多非遗手工。
研学活动尾声，全体孩子手持自制面塑作品集体合影，缤纷的泥塑作品、灿烂的孩童笑脸与实践团旗帜交相辉映，定格非遗进校园的温暖瞬间。本次天目面塑研学课堂，打破非遗技艺晦涩难懂的刻板印象，把传统民俗手艺转化为少儿可参与、可感知、可创作的趣味课程，既锻炼了青少年手部精细协调能力与想象力，也在孩童心底种下传统文化的种子。
实践团成员表示，后续团队将持续挖掘临安本土非遗资源，推出竹编、面塑、剪纸等系列非遗公益体验课，常态化走进社区、校园开展志愿服务，用年轻化、趣味化的传播形式活化非遗文化，让古老民间技艺在新时代少年的指尖，不断焕发全新生机与活力。
活动前期，实践团梳理天目面塑发展历史、题材特色与基础制作技法，结合低龄儿童动手能力，简化复杂造型工序，定制卡通小动物、民俗小摆件等适配孩童的捏塑主题，搭配色彩丰富的安全橡皮泥、塑形工具，布置非遗科普展板，为课堂有序开展做好充足筹备。
课堂正式开启后，实践宣讲志愿者率先站上讲台，依托图文课件向孩子们科普天目面塑非遗背景。天目面塑扎根临安本土民俗文化，以面粉、糯米粉为主要原料，搭配天然植物色素调色，凭借揉、搓、压、捏、刻、粘等手法，塑造花鸟瑞兽、民俗人物、田园风物等造型，古时多用于节庆祭祀、民俗摆件，如今逐步转型为大众喜爱的非遗手工体验项目。志愿者用通俗的语言讲解面塑原料特性、配色小技巧，同步展示经典面塑成品，勾起孩子们动手创作的浓厚兴趣。
图一：社会实践队与社区小朋友合照
讲解结束后，便进入孩子们最期待的实操捏塑环节。桌面之上各色彩泥整齐摆放，小朋友们坐桌前，在志愿者一对一巡回指导下开启创作之旅。大家先取面团反复揉搓排气，将泥团搓成圆润基底，再分割小块彩泥，按压做出五官、四肢、装饰细节，小心翼翼拼接粘合。遇到造型歪斜、部件脱落、配色搭配难题时，孩子们纷纷举手提问，实践队员俯身耐心示范手法，手把手纠正捏、揉、压的发力方式。原本平淡的彩色面团，在一双双稚嫩小手的摆弄下，渐渐化身呆萌的小松鼠、圆鼓鼓的卡通小动物、多彩趣味摆件，每一件作品都充满童真创意。不少孩子捧着自己的成品，开心地向同伴展示分享，眉眼间满是完成创作的自豪与喜悦。
图二：志愿者帮助小朋友完成作品
实操间隙，志愿者还穿插面塑文化小故事，讲解传统面塑匠人坚守手艺的经历，让孩子们知晓一件精致面塑作品背后，需要日复一日打磨手法、沉淀耐心，在动手玩乐间潜移默化传递匠人专注坚守的品质。不少小朋友表示，原来小小的面团可以做出这么多好看造型，以后还想学习更多非遗手工。
图三：小朋友们的创意小作品
图四：小朋友们的创意小作品
研学活动尾声，全体孩子手持自制面塑作品集体合影，缤纷的泥塑作品、灿烂的孩童笑脸与实践团旗帜交相辉映，定格非遗进校园的温暖瞬间。本次天目面塑研学课堂，打破非遗技艺晦涩难懂的刻板印象，把传统民俗手艺转化为少儿可参与、可感知、可创作的趣味课程，既锻炼了青少年手部精细协调能力与想象力，也在孩童心底种下传统文化的种子。
实践团成员表示，后续团队将持续挖掘临安本土非遗资源，推出竹编、面塑、剪纸等系列非遗公益体验课，常态化走进社区、校园开展志愿服务，用年轻化、趣味化的传播形式活化非遗文化，让古老民间技艺在新时代少年的指尖，不断焕发全新生机与活力。
（通讯员：陈熙）
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