辨药理之精微护民生之安康｜丽水学院医学院学子基层开展合理用药科普实践

　　暑假期间，丽水学院医学院“辨药理之精微，护民生之安康”合理用药宣讲分队走进莲都区各个社区以及社区卫生服务中心，开展用药安全调研与科普宣讲社会实践活动。同学们走出校园课堂，把课堂上学到的药学专业知识转化为通俗易懂、接地气的科普内容，将安全、科学的用药知识送到千家万户居民身边，用青春力量守护辖区群众用药安全。 　　
　　随着家庭常备药品越来越多，普通居民的用药安全风险也随之增加。不少群众缺乏系统的药学知识，在日常自我药疗过程中容易出现错服、乱服、重复用药等问题，老年人、行动不便人群更是用药误区的高发群体。为切实摸清辖区居民真实用药情况，找准群众用药知识薄弱点，让后续科普宣讲做到有的放矢，实践团队精心设计调研方案，分三路同步推进调研工作，覆盖老年群体、孕妇、行动障碍人士以及青年等不同人群。
　     在社区卫生服务中心内，队员们利用居民集中体检的契机，面对面和前来体检的老年人开展现场访谈，耐心询问老人日常服药种类、家庭储备药品、用药习惯等情况，认真记录下老人们在吃药过程中遇到的各类疑问。针对孕妇、行动不便无法出门的特殊群体，团队采用电话回访的形式，隔空了解他们的用药困惑。面向上班族、青年群体，团队发布线上调查问卷，打破地域限制收集青年群体用药相关信息。本次实践线上线下相结合，累计回收有效问卷200份，重点围绕居民家庭备药种类、日常服药习惯、阅读药品说明书的频率与理解程度等方面开展数据收集。 　　
　　完成问卷收集后，团队对调研数据进行整理分析。结果显示，绝大多数家庭家中都会储备解热镇痛、肠胃调理类常用药物，用来应对发烧、头痛、肠胃不适等常见病症。但不容忽视的是，广大居民对于药品成分、适用范围、用药禁忌等专业知识认知普遍比较薄弱，日常用药潜藏诸多安全隐患。不少居民分不清对乙酰氨基酚和布洛芬的适用场景，不清楚二者分别适合哪些人群，存在随意交替服用的情况；部分群众不了解益生菌与胃动力药之间需要间隔服用，多种肠胃类药物盲目叠加吃；还有部分人吃药很少阅读药品说明书，仅凭过往经验或者他人建议自行服药，这些不科学的用药行为，很可能带来肝肾损伤、药效下降等健康风险。 　　
　　针对调研当中发现的用药知识盲区，宣讲分队立足群众实际需求，走进社区活动室、卫生院候诊区开展线下科普宣讲。队员们提前制作图文并茂的科普宣传手册，把晦涩难懂的药学专业术语转化为大白话，结合生活当中真实发生的用药案例开展科普讲解。现场向居民科普常用药物的使用边界，着重提醒肝功能不全人群应当慎用对乙酰氨基酚，患有胃溃疡的人群尽量避开布洛芬；细致讲解蒙脱石散、多潘立酮等家庭常备肠胃药的正确服用时机，厘清服药先后顺序。宣讲过程中，队员纠正居民随意服用止痛药、多种肠胃药叠加服用等常见误区，手把手带领现场居民学习读懂药品说明书，教大家看懂适应症、禁忌、不良反应等关键栏目，帮助居民掌握基础的自我用药判断能力。现场居民积极提问，队员耐心答疑，氛围热烈。 　　线下宣讲之外，团队还做好延伸服务，力求科普不留死角。对于调研阶段记录下来、存有个性化用药困惑的居民，队员开展一对一电话回访，针对每个人的实际情况细致解答用药疑问。同时，实践团队开放线上咨询通道，搭建长期答疑服务，即使无法来到线下活动现场，行动不便居民、异地居民也能够在线咨询用药问题，打破时间和空间的限制，让科普效果不止停留在一次现场活动。 　　当前基层用药科普资源供给仍然存在不足，普通群众获取专业用药指导渠道有限。本次社会实践完整形成“调研‑分析‑宣讲‑答疑”的服务闭环，从了解群众需求出发，再针对性开展科普，最后跟进答疑回访，切实补齐普通群众用药认知短板。活动助力完善基层“诊疗+用药指导”健康服务链条，打通合理用药科普的基层“最后一公里”。
　　
　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。医学院学子告别书本，深入基层开展社会实践，把在校所学的药学专业本领运用到服务民生当中。在与居民沟通交流、开展科普宣讲的过程中，同学们进一步夯实专业知识，锻炼沟通表达与社会实践能力，真切体会到医药专业肩负的社会责任。未来，团队成员也将继续关注基层群众健康需求，持续传播合理用药理念，为基层健康治理贡献属于青年学子的一份力量。