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滁州学院学子走进凤阳县文化馆用AI为非遗花鼓注入青春动能

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来源：滁州学院

2026年7月15日，滁州学院赴凤阳县"AI传花鼓·非遗焕新生"实践小分队走进凤阳县文化馆，围绕国家级非物质文化遗产凤阳花鼓开展实地调研。团队由该校人工智能学院、音乐学院、应急管理学院的十名学生组成，指导教师为曾海燕、金小敏。本次实践旨在以青年人的视角和人工智能技术，探索非遗活态传承的新路径。

　　七月的凤阳细雨绵绵，实践团队冒雨抵达文化馆。在文化馆工作人员的引导下，队员们首先来到"凤阳县非物质文化遗产项目"专题展区。展区内陈列着凤阳花鼓、佛教音乐、洪武棍、钱杆子、彩色木雕、皮影戏等十余个县级、市级非遗项目，系统展现了凤阳作为"非遗大县"的文化谱系。队员们边走边看，不时停下脚步在笔记本上记录。

实践队员在凤阳县非物质文化遗产展区参观学习

　　在花鼓展柜前，队员们停留的时间最长。展柜中，一面绘有凤凰图案的小型花鼓、一面素面双条鼓、两根系着红色流苏的细竹鼓条，以及配套使用的小锣依次整齐陈列。据了解，其中一面花鼓还是历届花鼓艺术演出使用过的特制道具。鼓面直径不过三寸，红色鼓身配着素净的凤纹，在灯光下显得古朴而精致。

　　"以前只在课本和视频里见过凤阳花鼓，今天第一次这么近距离看实物，才真正理解什么叫'一手举鼓、一手持双条'。"人工智能学院的队员武文一边调整相机角度一边说。为了给后续的数字建模采集素材，他蹲在展柜前反复变换角度拍摄，力求把鼓面纹样、鼓身比例、流苏形态等细节完整记录下来。

凤阳花鼓展品特写

　　在花鼓展柜对面的书架上，整齐摆放着五卷本的《凤阳花鼓全书》。这套由凤阳县老科协牵头、历时五年编纂的四百五十万字著作，是全国首部系统研究凤阳花鼓的专著。队员们小心翼翼地翻阅各卷提要，不时将关键内容抄录在笔记本上。"光是翻一遍目录就感受到了这项工作的分量，五卷本凝结了多少人的心血。"负责知识库整理的队员王历玲说，这些文献后续都会被整理进"数字凤阳花鼓传承人"智能体的知识库。

　　不同于传统的非遗调研，本次实践最鲜明的特色在于将人工智能技术融入非遗的记录与传播。团队按照"AI技术组、音乐艺术组、调研宣传组"三个小组分工协作：AI技术组负责图像、音频等素材的标准化采集与整理，用于智能体知识库建设和虚拟形象建模；音乐艺术组的队员重点关注花鼓的唱腔旋律与舞蹈动作，从专业角度对素材进行甄别和标注；调研宣传组则负责现场记录、摄影和后续的宣传报道。

　　据团队队长吴晶晶介绍，团队返校后已完成"数字凤阳花鼓传承人"智能体的搭建。该智能体覆盖起源历史、艺术特色、经典曲目、舞蹈动作、传承人故事等八大主题，并接入了检索增强生成机制，确保回答内容有来源、不编造。除了知识讲解功能，智能体还支持唱词解读、新编唱词创作等互动功能，用户只需输入主题，智能体就能按照花鼓的格式和韵律创作出新的唱词，让古老的花鼓艺术与时代主题结合。本次文化馆之行采集的一手素材，也已陆续录入知识库，让智能体的内容更加扎实准确。