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分层施教启外语新知 一师“润数有声”团队趣味英语课堂点亮乡间暑期
- 发布时间：2026-07-28 阅读：
- 来源：湖南第一师范学院数学与统计学院“润数有声”教育关爱服务团
7月27日讯（通讯员 吴越仁 马红芳 张煦涵 张瑶）7月27日，湖南第一师范学院数学与统计学院“润数有声”教育关爱服务团在益阳市安化县建炉村开展英语分层教学活动。服务团成员邹烨、常欣怡分工协作，针对不同年龄段学生分别设计课程内容，以多样化的教学形式激发乡村孩子外语学习兴趣。
面向中高年级学生，邹烨开设英语代词专项语法课堂，聚焦this、that、these、those四类指示代词的单复数用法进行细致讲解。他立足学生理解能力，将近处与远处指代区别、单数与复数句式变化一一标注于黑板，结合apple、cat等基础词汇举例造句，将抽象语法规则转化为浅显易懂的知识点。学生对照板书跟读记忆，逐步建立对四类指示代词使用场景的区分能力。
下一步，“润数有声”教育关爱服务团教学组将继续优化分层课程体系，围绕日常情景对话、英文儿歌诵读、趣味单词闯关丰富课堂形式，持续把优质外语启蒙资源带进乡村。
面向中高年级学生，邹烨开设英语代词专项语法课堂，聚焦this、that、these、those四类指示代词的单复数用法进行细致讲解。他立足学生理解能力，将近处与远处指代区别、单数与复数句式变化一一标注于黑板，结合apple、cat等基础词汇举例造句，将抽象语法规则转化为浅显易懂的知识点。学生对照板书跟读记忆，逐步建立对四类指示代词使用场景的区分能力。
图 1：邹烨板书讲解英语指示代词
课堂练习环节，邹烨走到课桌旁，对学生的作业书写与句式运用逐一进行辅导，针对单复数混淆等常见错误及时纠正，耐心解答疑问。学生互相探讨习题、主动开口练习，课堂学习氛围浓厚。
图 2：邹烨近距离辅导学生完成英语课堂练习
课程间隙，常欣怡组织全体学生开展集体合影活动。她引导孩子们有序站位，调动现场轻松氛围，一张张童真的笑脸被镜头定格。
图 3：常欣怡组织孩子们集体拍照留念
分层分类授课是本次暑期支教的鲜明特色。团队按照低、中高年级划分班级，依据认知水平差异化设置英语启蒙、语法学习、口语交际课程，贴合乡村孩子成长规律。趣味化外语课堂既补齐了乡村暑期英语教育短板，也持续激发了孩子们对外语学习的好奇心与自信心。下一步，“润数有声”教育关爱服务团教学组将继续优化分层课程体系，围绕日常情景对话、英文儿歌诵读、趣味单词闯关丰富课堂形式，持续把优质外语启蒙资源带进乡村。
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