为中外合作教育注入“中国红”

寒假期间，本团队对福建师大附中中美班、合肥一中加拿大高中中外合作办学的同学们进行了红色精神传播和爱国主义思想状况的调研，我们通过问卷调查和个体访谈的形式，深入了解学生在中外合作办学背景下对红色精神和爱国主义教育认知和态度。

调研结果显示，绝大部分学生爱国思想积极向上，对自己的国家和民族有着高度认同感和自豪感。然而，在面对复杂的互联网环境时，部分学生对于网络上的各种信息和言论缺乏足够的辨别力，容易受到不实言论的影响。此外，学生们普遍认为爱国主义教育应该更加注重实践性和创新性，而非仅仅停留在传统的教育形式上。

针对以上问题，我们提出如下措施来加强爱国主义教育和红色精神的传播。首先，学校应加强对学生的网络素质教育，增强学生的信息筛选和辨别能力。其次，应创新爱国主义教育形式，通过更加生动、有趣的方式让学生更好地理解和接受红色精神。最后，应注重课程思政建设，将爱国主义教育融入日常教学之中，让学生在学习知识的同时培养家国情怀。
此次调研旨在为学校和有关部门提供有益参考，为培养具有坚定信念和高度责任感的新时代青年贡献力量。