“‘云’梦支教，青绿同‘帆’”——“2024年七彩假期寒假支教活动”的心得

“‘云’梦支教，青绿同‘帆’”——“2024年七彩假期寒假支教活动”的心得
□罗宇恒（城市与环境学院2304班）
我们常说，教育是一项伟大的事业，因为它关乎一个国家、一个民族的未来。而线上教育，作为新时代教育的产物，更是为我们展现了一个全新的教育场景。
“桃李不言，下自成蹊。”这句古诗恰如其分地描绘了我初次参与线上支教的情景。我原以为，线上支教只是为那些偏远地区的孩子提供教学，帮助他们拓宽知识视野。但随着时间的推移，我逐渐意识到，线上支教的意义远不止于此。它所搭建的，是一个跨越地域、时间、文化的教育平台，让每一个渴望知识的心灵都能得到滋养。
支教活动开始前，我们云帆实践队为了更好地迎接小朋友们，进行了充分的准备。我们通过线上会议，商讨教学计划，准备教学材料，队员之间积极进行问题交流，相互帮助，不断地调整和完善自己的教学方法。但由于是线上支教，我们一开始便遭遇了一个不小的挑战：如何确保通知能够准确、及时地传达给每一位学生和家长。由于此次活动采取线上形式，我们无法像传统支教那样面对面与学生和家长沟通，这无疑增加了我们的工作难度。我们尝试通过微信、电话等多种渠道进行通知，但效果并不理想。许多家长和学生反映对先上网课这件事并不是很了解，甚至有一些家长对我们持有怀疑的态度。面对这种情况，我们意识到单纯的通知并不足以消除家长的疑虑，我们需要更多的耐心和细心去与他们沟通，让家长们信任我们，并愿意配合我们的支教工作。我们由衷希望能够通过这次支教活动，不仅让孩子们学到知识，查缺补漏，更能够激发他们的学习兴趣、找到正确的学习方法，让他们在未来的学习和生活中更加自信和坚定。
记得支教的第一天，我带着激动且忐忑的心情打开了网课支教的会议，给同学们做着自我介绍。在得到同学们的回应时，我的内心是激昂澎湃的。我想这就是感染每位教师，坚定每位教师心中教育信仰的那一刻。只有师生之间的双向奔赴才能促进一场教学相长的旅程。在第一堂课上，我拿了一套语文卷子与他们一起探讨，我仔细询问他们哪些是他们丢分较多的题型，然后从改写句子讲起。我认为，教学不能单单是老师一人的“表演”，学生的参与度也是非常重要的，由于是线上课程，不能保证学生认真程度，我让他们开麦与我探讨，轮流答题，让大家说说各自的看法。他们能积极地与回应我，这让第一天上课的我很是高兴。
在支教期间，我时常思考自己的角色和责任。我意识到教育不仅仅是传授知识，更是引导孩子们树立正确的价值观和人生观。引导他们树立远大理想和抱负。同时，我也反思自己在支教中的不足和问题，希望能够通过不断的改进来更好的服务于学生们。
在平时的课堂上，有时为激发学生的兴趣，我会播放与讲课内容相关的视频或照片。每天早晨上课前，讲解上次布置的习题，然后给他们描述当天的课堂内容安排，课后布置相关习题。在家长与学生的密切配合下，支教活动慢慢落下了帷幕。
回顾整个过程，我掌握了更多的授课方法，锻炼了自己的交流能力，我也慢慢地更有自信，更坚定地传授着知识。看着他们，我透过时光，仿佛看见了当年的自己，是啊，时光是个圆圈，不停地流转着，让我们在时光的另一个端点，和过去重逢，和未来遇见。我想，这应该就是教育的意义吧，薪火相传，代代相传，透过他们的眼睛，我看到了自己身上的那些被封存的、独属于我们的珍贵特质，我希望我可以成为芸芸众生里的那一部分人，去发现和探索阳光未曾踏足的地方，走一条充满真理和热爱的路。
在这短短的十五天线上支教活动中，我深深体会到了教育的魅力和挑战。这次活动虽然时间不长，但它给我带来的感悟却无比深刻。
最后，感谢学校给我这次支教的机会，感谢给我出谋划策的老师，感谢支持我、理解我、给我自信的学生们，如果没有你们，聚沙成塔，集腋成裘对我来说是天方夜谭，我也不会有机会成长为一名优秀的人民教师。因为有你们，我才能一路前行，毫不畏惧。