聚焦乡村生态文明，点亮孩童心中绿梦

为深化青少年生态文明教育，持续推动生态文明教育融入学校教育教学各方面，教育引导广大中小学生树牢生态文明理念，培养绿色低碳、勤俭节约、文明健康的行为习惯和生活方式，做生态文明理念的积极传播者和模范践行者，福建农林大学赴龙岩市FAFU烛光志愿服务队于7月3日上午走进龙岩市连城县莒溪镇的莒溪中心小学，开展了为期11天的支教活动，志愿者们结合农林大学科专业知识，为乡村小学的孩子们带去了一堂堂生动多彩、丰富新颖的“生态文明小课堂”。
“双碳”行为，从身边小事做起
志愿者制作动态有趣的教学课件，为乡村孩子们讲解“碳达峰、碳中和”知识，带领大家深入挖掘与自己息息相关的碳排放小日常，通过简单有趣“二氧化碳气球”小实验、低碳环保小能手评比、垃圾分类实践、塑料污染防治科普等小活动，让孩子们迅速融入课堂中。通过知识讲解、互动问答、情景模拟的形式，让同学们思考日常中有哪些小行动可以起到减碳、无废、保护环境的作用，引导大家从点滴小事做起，养成节能环保的良好习惯，学习绿色低碳生活方式。
“美”、“劳”结合的生态探索
“生态小课堂”中，志愿者为孩子们准备了一系列丰富的“互动式”“沉浸式”“体验式”“情景式”活动：通过拼、印、锤、染、晾等工艺，将收集到的植物落叶、落花根据不同纹路和颜色进行拼贴组合，在棉麻布上拓印成画；以大径材杉木切片为纸，树皮为框，观察杉木木纹设计独一无二的图案，再用丙烯颜料diy手工杉木画；运用鲜切苔藓、小型观叶植物、小型观赏鱼、培养土等来创造属于自己的“小森林”生态缸，观察鱼类的生活习性和水草的生长状态，通过适当的水草养护和鱼类喂养，保持水质清洁和稳定，维持生态缸的生态平衡。
实践过程中，志愿者们讲解了不同科属种植物的特征与识别技巧，带领孩子们观察美、发现美，将生态文明思想与美育、劳育融合，让绿色的种子种进下一代的心田，引导青少年努力成为中国生态文明建设的生力军，成长为人类美丽家园的实践者、推动者。