让这里的朝阳向光而开

山西师范大学托起明日的太阳教育帮扶关爱团在冀村九年制学校开展了“科普之光进校园”系列活动，活动涉及领域广泛，得到了冀村学校学子与老师的高度赞扬。
让这里的朝阳向光而开，促进学子身心全面发展是托起明日的太阳教育帮扶关爱团矢志不渝的初心，是开展“科普之光进校园”系列活动的使命，秉着这样的信念，关爱团设计了多样化的专业美育课程体系，在学子树立理想，发展兴趣的关键时期陪伴成长，种下十年树木，结出百年树人。
科学素养是全面发展的根本所在，探寻科学之道，感寻理学魅力，关爱团青年志愿者教师与学子共同探讨人与自然的和谐共生，探寻声音与旋律美，学子们在童心懵懂中理解了科学之道。科教兴国，科技强国的根脉在教育，教育的根脉在基层，开展科普教育活动正是振兴乡村基础教育的有利举措，教育帮扶关爱团将矢志不渝振兴一线基础教育，助力乡村振兴。
文字承载了厚重深沉的民族文脉，书法艺术进校园，是在一笔一划中悟心，在日积月累，笔锋强劲中悟人，青年志愿者教师在课堂上为学子展示了人字的多种写法，并告诉学子们，练字，就是练人，横平竖直是风骨，迂回曲折是我们的人生。书法艺术，是中华优秀传统文化的璀璨明珠，是中国人民的民族骄傲，笔墨纸砚行云流畅的写到君不见登于凌绝，却知落木萧萧，终落于慢意笔划，念于知行合一。陪伴学子写出好字，是教育帮扶关爱团对学子春风落意马蹄疾，一日看进长安花的美好祝愿。
琴棋书画，写意江山的美术艺术是美育类课程不可缺少的一个部分，教育帮扶关爱团针对冀村九年一贯制学校具体情况，广泛开展调查研究，为冀村学校制定了不一样的美术课程，引导学子发扬主动精神，创造自己的艺术。为低年级学段开展色块填涂活动，为高年级学段讲授写意作品，积极倡导独立创作，学子们在欢快愉悦的课堂氛围中写意自己的天下，抒意自己的感情，创作的作品多样丰富，真正做到了温童心，暖人心。
书籍，记载着这个民族的历史兴衰，承载着文人墨客欲上青天统揽明月的精神力量，托起明日的太阳教育帮扶关爱团举办的读好书活动，为孩子们带来了与文人墨客共读，与量子对冲碰撞，与自然共生，与自我相知，关爱团与孩子们的人生，皆是在书籍中成长，在历练中感悟。正如《文化苦旅》中说到“成熟是明亮而不刺眼的光辉，圆润而不逆耳的声响。”
文明其精神，野蛮其体魄，是建设体育强国的根本所在，强国根在强农，农强根在体魄，教育帮扶关爱团始终给孩子们带来科学，规律的体育类课程。篮球，乒乓球等体育竞技类社团活动，在畅汗淋漓中感受体育的快乐，竞技的规则。在健美类社团中，体育舞蹈为孩子们带来观感不同的健康审美意识，在拔河大赛中，参赛班级发挥了集体主义精神，一切为了班级胜利，体育强国的种子，已在学子心中播种，相信学子们一定会争取主动，发扬广大！
生动有趣的课堂需要教学方式的不断创新与改进，教育帮扶关爱团开展丰富多彩的趣味竞答活动，青年志愿者教师准备了多个科目的知识，并制定规则，设置奖励。学子们在活动中表现非常出色，课堂取得了良好效果，得到了学校老师的高度赞扬，实现了教学相长，不断改进教学方式，增强提高教师素质，是教育帮扶关爱团教学工作的“基本功”
戏曲艺术是古代劳动人民喜闻乐见的瑰宝，伴随着生旦净末丑知关公，识忠义。戏曲艺术，是观乎天地之间，识其盈虚之数，是名扬四海，根在年轻的须当静听。
冀村学校教师谈到，本次支教中产生了具有深刻代表性的教学案例，这些代表性案例值得探讨，例如，如何调动课堂氛围，如何开展思想教育工作，在探讨与实践中共同进步，我们课任教师从大家身上学到很多，大家展示了山西师大的精神风貌，专业素养，十分感谢大家帮助，期待我们再次相聚。
守护朝阳，助力成长是教育帮扶关爱团的理想信念，全体青年教师志愿者将扎根基层，让种树人更加质朴，让信念更加坚定，让誓言更加远行！