灵动青春探桂博，文化交流启新程 ——广西师范大学灵动课堂寒假社会实践队 探秘广西壮族自治区博物馆，推动文化交流与传播

一、探秘展厅，汲取文化养分
 
实践队成员首先参观了博物馆的主要展厅，展厅涵盖了广西近代文化、古代艺术品等多个主题。在广西近代文化展厅，成员们通过一幅幅珍贵的历史照片和文献资料，深入了解了广西在近代历史中的重要事件和发展脉络。比如，在看到广西辛亥革命时期的展品时，成员们认真聆听讲解员讲述那段波澜壮阔的历史，了解到广西革命志士为推翻封建统治所做出的巨大努力。
 
在古代艺术品展厅，精美的陶瓷、青铜器和书画作品让成员们目不暇接。对于每一件文物，成员们不仅了解其历史故事和来源，还积极学习它们的英文表达。例如面对一件汉代的青铜器时，大家在讲解员的帮助下，掌握了“Bronze Ware of the Han Dynasty”这样的专业英文词汇，为后续可能的文化交流做好准备。
 
二、对话区内游客，探寻文化认知
 
为探知广西区内民众对本土文化的了解程度，实践队成员在博物馆内对来访的广西区内游客展开采访。一位南宁本地的李大爷表示：“我从小就在广西长大，对这里的山水风光很熟悉，但这次在博物馆的参观，才发现广西还有这么多我不知道的历史文化故事，真的很有收获。”另一位年轻的游客小张说：“平时工作忙，很少有时间来博物馆，这次来发现广西的文化底蕴远超我的想象，以后要多来了解。”通过采访，实践队发现大部分区内游客对广西文化有一定的基础认知，但仍有进一步深入了解的需求。
 
三、倾听外地游客，收集八方印象
 
对于来自广西区外的游客，实践队重点询问他们对广西博物馆的印象。来自广东的王女士兴奋地说：“我一直听说广西山水甲天下，这次来不仅领略了自然风光，还在博物馆感受到了浓厚的文化氛围。这里的展品丰富多样，布展也很有特色，让我对广西有了全新的认识。”一位来自北京的张先生表示：“博物馆的工作人员服务很热情，讲解也很专业，让我对广西的历史文化有了更清晰的理解，尤其是对少数民族文化这一块，印象特别深刻。”外地游客们普遍对广西博物馆的馆藏和服务给予好评，同时也提出了一些希望增加互动体验环节的建议。
 
四、交流外国友人，传播广西文化
 
实践队还特别关注了外国游客，积极与他们交流，了解他们对广西文化的印象与兴趣。来自美国的留学生Tom说：“我在广西学习生活了一段时间，这里的文化和美国有很大的不同，充满了神秘和独特的魅力。通过参观博物馆，我看到了很多精美的艺术品，也了解到广西悠久的历史，这让我对中国文化更加着迷。”一位来自法国的游客Marie表示：“广西的自然风光吸引我来到这里，没想到博物馆里的文化宝藏同样让我流连忘返。我对广西的少数民族服饰和传统节日很感兴趣，希望以后能有更多机会体验。”在交流过程中，实践队成员用流利的英语向外国游客介绍广西文化，同时也认真倾听他们的反馈，进一步增强了文化传播的信心。 五、分享心得，凝聚团队力量
 
参观和采访结束后，实践队成员围坐在一起分享心得。成员小李说：“这次活动让我深刻认识到广西文化的博大精深，也意识到我们作为大学生，有责任将这些优秀的文化传播出去。”成员小王表示：“在与外国游客交流的过程中，我发现自己的英语表达还有待提高，今后要更加努力学习，以便更好地进行文化交流。”实践队成员纷纷表示，这次实践活动不仅增长了见识，还锻炼了沟通能力和团队协作能力。
 
最后，全体成员在博物馆前合影留念，为此次意义非凡的社会实践活动画上圆满的句号。通过这次活动，广西师范大学灵动课堂寒假社会实践队不仅深入了解了广西文化，还搭建起了与不同地区游客交流的桥梁，为广西文化的传播与交流贡献了自己的力量。未来，他们将带着这份对文化的热爱和责任，继续在社会实践中发光发热。