知识在苫山传递，人情于群众温暖

知识在苫山传递，人情于群众温暖

7 月 18 日，来自[学校名称]的支教团队在山东省聊城市苫山村继续着他们的支教之旅。尽管早上宿舍依旧断电，但支教队员们简单收拾后，早早到达教室，准备开始新一天的课程，孩子们少有请假。

清晨，阳光努力穿透云层，洒在苫山村的土地上。支教队员们在昏暗的宿舍中迅速整理好自己，带着对新一天的期待，匆匆赶往教室。宿舍断电的不便并没有影响他们的热情和决心，反而让他们更加坚定了要为孩子们带来优质教育的信念。

各年级的教室中，语数英老师们早早站在了讲台上。语文老师声情并茂地朗读着优美的诗词，那富有感染力的声音仿佛将孩子们带入了一个充满诗意的世界。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”老师一边朗读，一边用生动的语言描绘着诗中的画面，孩子们的眼神中充满了对美好景象的向往，他们跟着老师的节奏，轻轻吟诵着诗句，感受着中华文化的博大精深。

数学老师在黑板上写下一道道精心准备的例题，耐心地引导孩子们思考解题的方法。“同学们，我们来看看这道题，谁能想到解题的第一步应该怎么做？”老师的目光充满鼓励，孩子们纷纷举手，积极回答问题。有的孩子一开始答错了，但在老师的细心指导下，很快就明白了其中的关键，脸上露出了恍然大悟的表情。

英语老师则用标准的发音，带着孩子们朗读单词和句子，为他们打开了一扇通向世界的语言之窗。“Hello，everyone！Let's read these words together.”老师的声音清脆而响亮，孩子们跟着大声朗读，那整齐而充满活力的声音在教室里回荡。

图为王老师与学生课间欢乐畅谈场景 通讯员 韩贻飞 摄

中午书记前来问候大家近况，甚至支教条件方方面面艰苦，书记对队员们进行了安慰和激励，亲自下厨房为支教队员炒自带的鸡肉，让大家心中倍感温暖，鼓足干劲继续加油！

图为书记亲自下厨为支教队员做炒鸡 通讯员 韩贻飞 摄

中午用过简单的午饭后，支教队员们在办公室进行了短暂的午休。没有舒适的床铺，他们只能趴在桌子上或者靠在椅子上稍作休息。但即便如此，他们的脸上也没有丝毫的抱怨，心中想着的是下午的课程。

下午的课程同样精彩纷呈。科学课上，何老师提出了“火箭如何升空”的问题，瞬间吸引了孩子们的注意力。他以玩具反冲火箭为引导，生动地讲解着其中的物理原理。“同学们，火箭升空是利用了反冲力的原理，就像这个玩具火箭一样。”何老师一边说着，一边演示着玩具火箭的发射，孩子们的眼睛里充满了好奇和求知的渴望。随后，何老师带领孩子们来到室外，让他们亲身尝试制作和发射简易的“火箭”。孩子们兴奋地摆弄着手中的材料，有的在认真地粘贴，有的在仔细地调整角度，在实践中感受着科学的魅力。

图为何老师科学课学生们动手思考场景 通讯员 韩贻飞 摄

书法课上，徐老师在黑板上细致入微地为四年级的孩子们示范着书法。他将一个字的一笔一划都剖析得清清楚楚，从起笔到收笔，从笔画的形态到结构的布局。“同学们，看这个‘永’字，点要这样写，横要平，竖要直。”徐老师一边写，一边讲解着要点，孩子们全神贯注地模仿着老师的书写，教室里弥漫着浓浓的墨香。

在这一天的教学中，有一个叫小慧的女孩，在科学课上表现得尤为积极。她不断地向何老师提问，对每一个细节都充满了好奇。“老师，为什么火箭要做成这样的形状？”“老师，反冲力还能应用在哪些地方？”她的问题一个接着一个，展现出了对科学的浓厚兴趣。何老师耐心地解答着她的问题，鼓励她继续探索。

还有一个叫小亮的男孩，在书法课上一开始写得不太好，但他没有气馁，经过徐老师的耐心指导和自己的多次练习，最终写出了漂亮的字。“老师，您看我这次写得怎么样？”小亮拿着自己的作品，期待地看着徐老师。徐老师微笑着点头，“进步很大，继续努力！”小亮脸上洋溢着自豪的笑容。

一天的辛勤劳作后，夕阳的余晖洒在校园里。孩子们在支教队员的护送下，排着整齐的队伍，走出校门。家长们早已在校门口等候，看到孩子们一天的收获，脸上露出欣慰的笑容。

这一天，支教队员们虽然面临着生活上的不便，但他们始终坚守着教育的初心，用知识和爱心点燃了孩子们的学习热情。他们相信，每一次的付出都可能在孩子们的心中种下一颗希望的种子，未来必将开花结果。

通讯员 韩贻飞