《烟育菏梦第五天支教实践感悟》

《烟育菏梦第五天支教实践感悟》

时光匆匆，转眼间，烟育菏梦支教活动已经进行到了第五天。今天，阳光依旧慷慨地洒在这片充满希望的土地上，而我也在与孩子们相处的过程中，收获了更多的感动与思考。

清晨，当第一缕阳光还未完全穿透云层，孩子们那清脆悦耳的读书声就已经回荡在教室里。他们那专注的神情、洪亮的声音，仿佛在向世界宣告着他们对知识的渴望和追求。看着他们那一张张充满朝气的脸庞，我深深地感受到，他们就像是一颗颗正在冉冉升起的新星，充满了无限的可能和希望。而我们作为支教老师，此时就如同花园里的园丁，肩负着修剪枝叶、培育花朵的重任。我们必须时刻关注着每一棵“树苗”的成长动态，及时为他们浇水施肥，去除那些可能影响他们茁壮成长的分叉枝丫。

图为三年级的孩子的手工课成果 通讯员韩贻飞 摄

为了给孩子们的学习生活增添更多的色彩和乐趣，下午我们精心策划并开展了一堂有趣的手工折纸课。当五颜六色的彩纸分发到孩子们手中时，他们的眼睛里闪烁着兴奋和期待的光芒。在老师的耐心指导下，孩子们用他们那稚嫩却充满创造力的小手，将一张张彩纸折叠成了一只只美丽的千纸鹤。看着孩子们在折纸过程中展现出的专注和快乐，我深刻地体会到，兴趣拓展课程对于调动孩子们学习积极性的重要性。它不仅能够让孩子们在紧张的学习之余得到放松，还能够培养他们的动手能力和创造力。

图为二年级的孩子在上美术课 通讯员韩贻飞 摄

果不其然，在接下来的语文课上，孩子们带着折纸课的余温，表现出了前所未有的积极性。在背诵古诗的环节，他们声音洪亮、节奏整齐。完成背诵任务后，在讲解《观潮》这篇课文之前，我特意为他们播放了钱塘江大潮的视频。当那磅礴的江水在屏幕上奔腾涌动时，孩子们的眼睛里充满了震撼和惊叹。他们被这大自然的神奇力量所吸引，完全沉浸在了视频所展现的壮观景象之中。在随后的朗诵课文环节，我能明显感觉到他们的声音中充满了情感和力量，仿佛他们真的亲眼目睹了那汹涌澎湃的钱塘江大潮。

今天已经是支教的第五天，随着时间的推移，我越来越深刻地认识到，我们需要不断地调整自己的教学方向和方法，以适应孩子们的需求和特点。在过去的几天里，我们通过与孩子们的交流和互动，已经对他们的学习情况和兴趣爱好有了一定的了解。但是，这还远远不够。我们需要更加深入地挖掘他们的潜力，激发他们的学习兴趣，为他们提供更优质的教学环境。

图为孩子们在语文课上默写古诗 通讯员韩贻飞 摄

比如，在教学内容上，我们可以更加注重与实际生活的联系，让孩子们在学习知识的同时，能够更好地理解其在生活中的应用。在教学方法上，我们可以采用更多的互动式教学，鼓励孩子们积极参与课堂讨论和实践活动，培养他们的思维能力和创新精神。同时，我们还应该关注每个孩子的个体差异，对于学习困难的孩子，要给予更多的关心和帮助，让他们能够跟上班级的整体进度。

此外，我们还需要加强与家长的沟通和合作。家长是孩子的第一任老师，他们对孩子的成长有着至关重要的影响。通过与家长的交流，我们可以了解孩子们在家庭中的学习和生活情况，共同为孩子的成长制定更加科学合理的教育计划。同时，我们也可以向家长传递一些先进的教育理念和方法，让他们能够更好地引导孩子的学习和成长。

在这五天的支教生活中，我深深地感受到了孩子们的纯真和善良，也感受到了他们对知识的渴望和对未来的憧憬。作为一名支教老师，我深知自己肩负的责任重大。我将继续努力，不断提升自己的教学水平和综合素质，为孩子们的成长贡献自己的一份力量。我相信，只要我们用心去付出，用爱去呵护，这些孩子们一定能够在未来的日子里绽放出更加绚烂的光彩，成为祖国的栋梁之材。

通讯员 张洳瑜