南京师范大学“百侣忆峥嵘”实践团：青年返乡播火种，红色宣讲薪火传

为深入推进红色精神在青少年群体中的传承与扎根，寒假期间，南京师范大学物理科学与技术学院“百侣忆峥嵘”社会实践团在队长王亦含的带领下，围绕“红脉绵延，峥嵘新程”主题，通过“线下宣讲为主阵地、线上传播为延伸”的双轨模式，覆盖多所知名中学，开展了一系列精准化、特色化的红色宣讲活动，构建了多层次、广覆盖、可持续的红色文化体系。 江苏多地统筹联动，科学构建宣讲体系
实践团充分发挥成员地域分布广泛的优势，鼓励大家返回家乡中学开展红色宣讲。在队长王亦含的统筹下，团队成员精心准备，针对不同地区的红色资源和中学特点，设计了个性化的宣讲内容。成员分别在各自家乡中学开展了形式多样的红色主题活动，这种“返乡宣讲”模式，让红色精神与地方文化自然融合，增强了宣讲的亲和力和感染力。  走进多校课堂，开展精准化宣讲
团队先后走进江苏省常州高级中学、昆山市震川高级中学、南京市第二十九中学及南京市建邺高级中学。
在南京市第二十九中学，沈安东以“物理中的红色基因：从‘两弹一星’到科技自立自强”为主题，结合学科特色讲述科技报国精神；在南京市建邺高级中学，刘茂业围绕校史红色印记与青年担当开展宣讲；在江苏省常州高级中学，王亦含以“常州三杰”精神为主线阐释红色传承；在昆山市震川高级中学，马伊蕾、冯怡如融合江南文脉与红色基因开展生动讲述。各校宣讲均注重贴近学生认知、融入地域文化、结合学科特色，形成“一校一策”的精准教育模式。 云端聚力，打造线上红色课堂
在返乡宣讲的同时，团队积极构建线上传播体系。团队统筹线上内容策划，制作“禹王山抗日阻击战”“家乡红色记忆”等系列微课素材，方睿曦和郭卿妤负责新闻采编与文案撰写，撰写系列实践报道，各成员及时整理宣讲素材、现场照片、学生反馈等，为后续传播积累丰富素材。团队计划通过微信公众号、视频号等平台，系统展示实践成果，扩大活动影响。
体悟与成长：在跨市宣讲中深化教育自觉
通过此次宣讲实践，团队成员对红色精神的传承路径有了更深刻理解。马伊蕾在震川中学宣讲后表示：“将地方人文精神融入红色叙事，让宣讲更接地气、更具感染力”；冯怡如认为：“从革命岁月到改革历程，红色精神在不同历史阶段展现出延续性与时代性”；王亦含总结道：“走进不同学校，让我们更懂得红色教育必须贴近学生、贴近实际、贴近时代”。
结语
“百侣忆峥嵘”实践团通过系统化的跨市校园宣讲，初步构建了红色文化在中学阶段的传播范式，实现了红色教育从“单向讲授”到“双向共鸣”的转变。团队将继续完善红色宣讲课程体系，为培养有信仰、有情怀、有担当的新时代青年贡献智慧与力量。