“逐梦东林”小水滴公益课堂圆满落幕，以科学实验与温情仪式画下句点

　　7月20日，“逐梦东林”小水滴公益课堂迎来最后一天日程。当日，《看不见的魔法》科普实验课程率先启幕，随后开展的趣味亲子游戏、林间探险及结业仪式，为这场为期四天的公益课堂画上圆满句号，在科学探索与温情互动中为活动收束。

静电实验解锁“看不见的魔法”
　　最后一节科普课程《看不见的魔法》聚焦静电现象，通过三个趣味实验解析电荷原理。主讲老师以日常生活中的静电现象为切入点，提出“什么是电荷”的核心问题，继而用具象化语言解释电子概念：将电荷比作“带电小球”，正电荷与负电荷相互吸引，同种电荷则相互排斥。 　　首个实验“舞动的水母”中，小朋友们按步骤将塑料袋细条绑成团，用纸巾快速摩擦塑料管后靠近塑料团，观察到“水母”被吸附舞动的现象。老师随即解释其原理为感应极化：摩擦后的塑料管带负电，使不带电的塑料条内部电荷重新分布，靠近塑料管一侧显正电，因异种电荷相吸而产生吸附效果。 　　随后的“静电风车”实验中，小朋友们将彩纸折角、固定于笔杆，用摩擦后的塑料管靠近彩纸，风车便因静电引力转动。课程还拓展了静电在生活中的应用，如衣物吸灰、激光打印、防静电手环等，让孩子们理解“看不见的电”的实际价值。

亲子互动与林间探险丰富体验
　　上午细雨中，丹青班的亲子默契游戏如期开展。“了解程度小考验”“动作默契小挑战”“你来比划我来猜”等环节，让小朋友与家长在协作中增进互动，现场笑声不断，亲子联结在游戏中得到强化。 　　午后天气转晴，“东北林业大学植物网联盟”志愿者小杨老师带领小朋友们进行林间探险，讲解不同树木的特征、用途及原产地，让孩子们认识到树木的材质差异与“生态使命”，在自然观察中感受生物多样性。

结业仪式定格成长与不舍
　　课程接近尾声，小朋友们上台分享感想。“上课特别有意思，结束了很伤心”“实验失败了再做就会成功”等童言，道出对课堂的不舍与收获。随后的颁奖环节中，“全勤标兵”“学习标兵”奖状逐一颁发，孩子们手持奖状与奖品，笑容灿烂。最终，师生合影、拥抱告别，为四天的旅程画上句点。 　　四天以来，孩子们在课堂中发现科学的普遍性，体验实验成功的喜悦与现象显现的惊喜，感受科学与艺术的融合。授课教师们则在孩子们的提问、创新与创作中收获感动，有老师称“熬夜改课件都值得”。
　　课堂落幕并非科学探索的终点。“逐梦东林”小水滴公益课堂实践团表示，期待孩子们带着这份对科学的热爱继续前行，“下个夏天，东林的老师们仍在这里等你们归来”。