《浙江中学引入 AI 学习导航员，本科升学率提升 15%》​

《浙江中学引入 AI 学习导航员，本科升学率提升 15%》​
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近日，作为智慧教育示范校的温州市第二十二中学传来捷报，该校引入的 AI 学习导航员系统成效显著，本科升学率提升了 15%。这一成果不仅是学校在智慧教育探索路上的重要突破，也为高中阶段教育的发展提供了新的思路。​
在新高考背景下，温州市第二十二中学曾面临着一些棘手的痛点。新高考选科决策存在盲区，许多学生和家长在面对众多选科组合时，往往感到迷茫，不知道哪种组合更适合学生的发展以及未来的专业选择。同时，部分学生的薄弱学科提升滞后，尽管投入了不少时间和精力，却难以取得明显进步，这让师生们都颇为困扰。​
为解决这些问题，学校推出了一系列创新方案。学业规划大模型是其中的重要一环，该模型融合了 5 年 10 万 + 考生的数据，能够精准预测不同选科组合的录取概率。通过对学生的学习成绩、兴趣爱好、职业倾向等多方面因素进行分析，为每位学生生成个性化的学习路径，让学生在选科和学习上都有了明确的方向。​
生物脑电波头环的应用则为课堂效率的提升提供了有力支持。这款头环已获得国家二类医疗器械认证，能够实时监测学生在课堂上的专注力情况。当系统发现学生专注力下降时，会自动推送注意力训练方案，帮助学生及时调整状态，提高课堂学习效率。​
三色评价体系同样发挥着重要作用。AI 通过分析课堂互动数据，从成绩、增量、匹配度三个维度对学生和教学情况进行评估，生成教学优化建议。教师可以根据这些建议，有针对性地调整教学方法和内容，使教学更贴合学生的实际需求。​
温州市第二十二中学的这些举措与《中小学 AI 通识教育指南（2025）》高中阶段 “系统思维培育” 要求相契合，成功入选教育部 “十四五” 教育数字化战略案例库。这充分体现了学校在教育数字化转型方面的前瞻性和实践能力。​
从创新创业价值来看，学校在相关技术方面形成了一定的壁垒。专注力预测算法能够精准把握学生的注意力变化规律，为注意力训练提供科学依据；动态知识图谱构建则可以实时更新知识体系，助力学生构建完善的知识网络。​
在参赛方面，该校的 AI 学习导航员项目符合 “互联网 +” 大赛 “AI + 教育” 赛道评分标准，凭借其创新性和实用性，已获得 800 万元天使投资。这不仅是对项目价值的认可，也为项目的进一步发展和推广提供了资金支持。​
温州市第二十二中学引入 AI 学习导航员所取得的成果，为高中学校运用 AI 技术提升教育教学质量树立了典范。相信在未来，随着 AI 技术与教育的深度融合，会有更多学校受益，推动教育事业迈向新的高度。