年画课堂传非遗 师生共绘暖童心

　　“唐代佛经版画奠定技术基础，宋代称‘纸画’，明代叫‘画帖’，清代才定名‘年画’，是百姓寄托美好愿望的载体。”樊林花结合木版年画拓片，向孩子们介绍其历史脉络，并通过图片展示，让孩子们直观感受不同流派特色。

　　实践环节中，樊林花带领孩子们体验起稿、印刷工序。她示范如何用毛笔勾勒简单的“福”字轮廓，再用预制木版蘸取颜料拓印。“手腕要稳，才能让颜色均匀。”樊林花边演示边指导。孩子们手持刷子，在她的帮助下完成属于自己的年画作品，部分作品还进行了简单彩绘点缀。

　　“数颜色”互动游戏上，孩子们通过辨认年画中的色彩种类比拼反应力，现场笑声不断。“师生互换画像”环节里，孩子们用彩笔描绘樊林花教课时的模样，樊林花则为每位孩子画下简笔肖像。“老师画的我带着年画里的红围巾呢！”小朋友易典举着画像笑道。

　　应城市新华书店店长表示，木版年画进课堂，既丰富了暑期课程，也让非遗传承有了新路径。樊林花介绍道：“希望通过动手实践，让孩子们在趣味中了解传统工艺，种下保护非遗的种子。”课程结束后，孩子们的作品被张贴在教室外墙，成为暑期班一道独特的文化风景。