为探索生态文明教育在国际舞台上的传播与影响力,近日,丽水学院华裔青少年生态文明教育暑期社会团队前往青田伯温中学进行深入访谈。

团队成员先后对于夏令营负责人、寻根11班的华裔青少年以及班主任进行了详细谈话,深入了解此次夏令营在推动生态文明教育方面的创新举措与显著成效。
据夏令营负责人老师表述,夏令营有着丰富多样的课程内容,从源远流长的中华优秀传统文化化延伸至现代生态文明教育理念,既有生动的实践操作,也有深入的理论讲解,充分展现了夏令营教育的多元与包容。

通过对班主任的访谈,团队成员了解到班级中的华裔青少年对于学习的态度,实践与理论课程的不同意愿以及课程设置的细节问题。对于中西文化差异和教学模式的不同有了更直观的认识。一线教师的声音,为团队提供了宝贵的一手资料,也反映了生态文明教育在跨文化背景下的提升方向与对于教育教学方法改良的探索与思考。

通过此次深入走访与针对性调研,团队成员将把这些宝贵的访谈成果整理成研究报告,以期形成更有效的传播路径,为提升华裔青少年的生态教育素养水平以及生态文明理念的国际传播贡献智慧和力量。