(实践团成员讲解校园霸凌的概念)

(学生认真听讲)
(通讯员 何怡静 张钰源 张璟然)7月14日下午,湖南师范大学赴张家界市永定区谢家垭乡和平岗村暑期社会实践团(以下简称“实践团”)开展预防校园霸凌通识课程,旨在增强当地学生的自我保护意识,营造和谐、安全的校园环境。实践团成员颜磊担任此次课程的主讲人。
在课程中,实践团成员深入浅出地为学生们讲解校园霸凌的定义。通过案例分析,学生们意识到校园霸凌并非简单的同学冲突,而是一种具有伤害性、重复性和不平等性的不良行为。
实践团成员分析了校园霸凌发生的成因。其中包括学生个人心理因素,家庭环境影响和学校教育的不足。实践团成员以实际发生的校园霸凌事件为例,剖析了校园霸凌的形成原因,让学生们认识到霸凌行为的复杂性和多样性。
为让学生们更好地理解和应对校园霸凌,实践团成员设置了校园霸凌的情景假设。在这些假设场景中,学生们积极参与讨论,提出自己的应对方法。通过这种互动方式,不仅提高了学生们的思考能力和应对能力,也让他们在实际情境中学会如何保护自己和他人免受霸凌的侵害。
通过此次课程,学生们对校园霸凌有了更清晰的认识,也掌握了更多应对霸凌的方法和技巧。实践团将持续关注校园霸凌问题,为创建和谐的校园环境贡献更多的力量。