在实践沃土中，生长青春力量

      “实践是检验真理的唯一标准。”这句镌刻在课本扉页的箴言，在我踏上社会实践之路时，才真正走进心里、落地生根。告别了校园的象牙塔，我们带着疑问与热忱，走进田间地头、社区巷陌、企业车间，在真实的社会场景中触摸时代脉搏，在解决问题的过程中锤炼本领，让青春在实践的沃土中汲取养分、蓬勃生长。
         我们的实践主题是“探寻县域文旅融合新路径”，目的地是一座藏在群山之中的古县。初到之时，青石板路、明清古建、潺潺溪流构成了一幅古朴的画卷，但也能明显感受到发展的困境：景区知名度不高，游客多为周边居民；传统文化资源分散，缺乏系统整合；当地村民对文旅发展的参与度不高。带着这些问题，我们组建了调研小组，开启了为期两周的实践之旅。
         走访调研的日子里，我们踏遍了县城的大街小巷与周边村落。在古镇的老茶馆里，我们与年过七旬的非遗传承人张师傅促膝长谈，听他讲述竹编技艺的兴衰历程。张师傅说：“现在年轻人愿意学竹编的越来越少，这门手艺快失传了，要是能通过旅游让更多人知道就好了。”在村委会的会议室里，我们与村干部、返乡创业青年召开座谈会，探讨如何将古村风貌、民俗文化与旅游体验相结合。我们还设计了调查问卷，在景区、集市向游客和村民收集意见，密密麻麻的笔记上，记录着大家的期盼与诉求，也让我们对“文旅融合”有了更具体的认知——它不是简单的“文化+旅游”，而是要让文化活起来，让旅游有内涵，让村民富起来。
         基于调研结果，我们开始着手行动。针对文化资源分散的问题，我们梳理了全县的非遗项目、古建遗址、民俗活动，设计了“非遗体验+古村漫游”的精品旅游线路，并制作了图文并茂的宣传手册与线上攻略。为了扩大知名度，我们发挥新媒体优势，拍摄了一系列短视频，镜头里，张师傅灵巧的双手编织出精美的竹编作品，村民们身着传统服饰举办民俗节庆，古村的晨雾与晚霞如诗如画。这些视频在社交平台发布后，吸引了不少网友的关注，有人留言询问出行路线，有人表示想来体验竹编技艺。
        我们还走进当地中小学，开展“文旅文化进校园”活动。通过趣味讲座、手工体验等形式，向孩子们介绍家乡的历史文化与旅游资源，鼓励他们做家乡的“小小代言人”。在竹编体验课上，孩子们围着张师傅认真学习编织技巧，虽然作品略显粗糙，却充满了童真与热爱。看着孩子们眼中的光芒，我们意识到，文旅融合不仅要关注当下的发展，更要培育未来的力量。
        实践过程中，我们也遇到了不少阻碍。起初，有些村民对我们的方案持怀疑态度，担心投入没有回报；拍摄短视频时，缺乏专业设备，画面效果不尽如人意；线路设计时，因对当地交通状况不熟悉，多次调整方案。但我们没有气馁，而是主动沟通、积极解决。我们带着详细的可行性分析报告再次走访村民，用真实的数据和案例打消他们的顾虑；向学校申请借用摄影器材，利用课余时间学习视频剪辑技巧；邀请村干部带队实地考察，优化线路规划。每一次克服困难，都让我们更加明白，社会实践不是一帆风顺的，唯有脚踏实地、迎难而上，才能收获成长。
        离别的那天，我们把整理好的调研报告、旅游线路方案和宣传资料交给了当地政府。村干部握着我们的手说：“你们这些大学生带来了新想法、新活力，帮我们打开了思路。”张师傅也送给我们每人一件亲手编织的竹编小挂件，笑着说：“以后常回来看看，咱们的竹编旅游一定能火起来。”看着大家真诚的笑容，心中满是成就感与不舍。