ACE 实践队 “三下乡”开展逻辑编程课程为中学生筑牢数字探索基石

　　2025年7月17日，暮色温柔地笼罩了瓯海中学，科技楼的窗口却透出格外明亮的光芒，宛如一座在沉静校园中悄然启动的灯塔。机房内，空气里弥漫着键盘轻微的窸窣声、座椅摩擦地板的微响以及一种难以名状的期待感。温州大学计算机与人工智能学院“ACE”暑期社会实践队精心打磨的核心编程课程，即将为这群怀揣数字世界探知欲的中学生们，推开一扇通往程序逻辑深邃殿堂的大门。六点整，灯光仿佛被某种无声的指令调至最亮，课程在一种专注的氛围中开启。实践队员没有赘言，直指核心：“循环结构——程序的心跳”。这简洁有力的开篇瞬间攫住了所有目光。队员以精妙的比喻切入：“想象一位不知疲倦的邮差，只要邮箱里还有信件，他就会一次次出发。”这形象揭示了循环“在满足条件时重复执行”的本质。随即，C++中while循环的语法结构被清晰地拆解在白板上，从初始条件到循环体，再到那维系着程序生命线、确保循环终能退出的关键更新语句——如同为逻辑引擎注入燃料，使其在预设的轨道上持续运转。当队员们用流程图勾勒出程序执行那环环相扣的路径时，台下不少同学眼中闪过了然的光芒。理论之后，是经典的实战洗礼——“1到100累加求和”。机房内顷刻间被键盘的敲击声淹没。一位戴眼镜的李同学凝神于屏幕，口中默念着“初始变量sum=0，i=1…”，指尖在定义变量与书写循环条件之间谨慎移动。当敲下那个至关重要的“i++”时，他深吸一口气，郑重地按下运行键。瞬间，控制台跃出清晰无误的“5050”！他猛地靠向椅背，嘴角上扬，一种由纯粹逻辑推导出的胜利感点亮了整个脸庞——无需外物，严谨的思维本身便是无上嘉奖。旁边一位王同学则兴奋地轻呼出声，转头与邻座分享这瞬间的喜悦。