“爱语童行”暨“助力成长”活动纪实|启明星助爱团队

　　在当代社会对特殊儿童关爱需求持续攀升的背景下，“三下乡”活动成为了大学生服务社会的重要桥梁。南京特殊教育师范学院的“生生不息，语言童行——启明星助爱团队”主动作为，积极投身关爱言语障碍儿童的公益事业。 　　这支由康复科学学院和语言学院的十名同学组成的团队，以“生生不息，语言童行”为主题，于7月2日至7月8日在奇趣儿童发展中心有序开展活动，旨在为言语障碍儿童送去关爱，减轻家长焦虑，助力儿童健成长。
　　活动筹备阶段，团队成员精心谋划。他们深度调研多个相关机构，对环境、师资、课程等关键要素进行细致评估和对比，精心准备了丰富实用的物资，并与奇趣儿童发展中心充分交流，明确了活动的具体流程、细节安排以及人员分工。7月2日活动启动，同学们到达机构后，即刻与负责人和工作人员展开交流，全面了解机构状况，仔细参观设施，熟悉孩子的生活环境。在接下来的几天，他们全身心投入康复训练课程，认真观察学习技巧，积极与康复师交流，精准掌握训练进展。
　　放松之余，队员们与孩子们一同玩彩绘、做手工、绘画，现场欢笑声不断；闲暇之余，大家帮助机构打扫卫生，清洗餐具等；在家长座谈会上，通过问卷和访谈，同学们洞悉了家长的困境和需求，无私分享育儿经验，并邀请专业老师举办讲座普及言语知识，现场气氛热烈，家长们积极提问。
　　当然，活动中也遭遇了一些挑战，如部分孩子参与度较低，个别训练方法掌握难度大。但团队成员始终保持耐心和热情，及时调整策略，最终成功克服困难。众多言语障碍儿童能力得以提升、自信增强，家长们焦虑缓解、收获颇丰，机构更加注重家长与孩子们的心声，与家庭的联系更为紧密，同学们也明确了工作方向，掌握了康复技巧，提升了专业素养，还形成了极具价值的调研报告。 　　此次实践意义非凡，它不仅仅是一次爱心的传递，更是对社会责任的担当,团队成员们总结认为未来应更注重个性化关怀，加强与家长的沟通。同时期待获得更多资源支持，吸引更多专业力量加入，为孩子创造更璀璨的未来，让爱与希望的光芒平等照亮每一个孩子的成长之路。
　　（文：余华丽 图片：丁杨紫夷 指导老师：王国庆）