胡杨学子下基层社会实践报告关爱残疾儿童，播种红色精神

一．实践背景

塔里木大学秉承红色传统，不忘初心，用胡杨精神育人，胡杨是一种耐旱、顽强的树木。胡杨体现了“艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献”的精神。这也是兵团精神在塔里木大学的集中体现。面向全国31个省区招生，现有全日制在校生19640余人（内地生源近40%），研究生1068人，博士生27人。塔里木大学以培养下得去、留得住、用得住、干得好的应用型人才为历史责任。建校以来，培养输送了近7万名毕业生，就业率连续10年排在自治区高校前列，毕业生中85%扎根新疆，68.5%植根南疆，52%内地生源留疆工作。他们为新疆特别是南疆经济发展、社会进步、民族团结、维稳戍边等作出了突出贡献。
目前，全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，有80％分布在发展中国家，中国也不例外。2021年中国残疾人总人数已达到8502万左右，而在其中又有6%的人为儿童。这些天真的孩子也许看不见，也许听不到，也许以轮椅和拐杖代步，也许表现迟钝、痴呆我们生活中有一大群这样的孩子，因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声和欢笑，有的无法开口说话，有的行走不便，有的先天性智力残疾这便是一个特殊群体-——残疾儿童。

二．实践目的

塔里木大学建校以来，将胡扬精神塑造成学校的内在品格，融入人才培养全过程，为稳疆、兴疆、固边提供了有力的人才支撑和保障。塔里木大学生命科学与技术学院暑期三下乡社会实践团队“星胡杨关心关爱教育帮扶团”去到了喀什市启智康复中心，进行为期二十天的社会实践活动。通过上课、故事会、看电影、做手工、举办小活动等多种方式，融入特殊儿童的世界，走进特殊儿童的身边，希望能和他们做朋友，力所能及的帮助星星世界的孩子学习，通过媒体平台宣传提高社会对他们的关注度，同时锻炼他们的综合社会实践服务能力。通过本次关心关爱教育帮扶儿童活动，希望能进一步学习和弘扬红色精神、胡杨精神、兵团精神、老兵精神、屯垦戍边精神、奥运精神，鼓励小朋友们向榜样们学习，弘扬中华民族优良传统，一起学习党史、国史、共青团史、屯垦戍边史，助力儿童们励志成长成才，和他们一起共同向榜样学习。不忘初心，牢记使命，担当起时代赋予我们的职责和使命，树立远大理想，把个人的前途同国家命运紧密联系在一起，为早日实现振兴中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

三．时间安排

7月1日

早上抵达目的地，安排住宿与吃饭。熟悉环境，场地，人员交流。与联系好的康复中心负责人见面开会交流，探讨具体工作内容，取得一个合理的日志安排。对此次活动展开讨论，确定，全体人员参加会议。

7月2日

熟悉服务的环境，对志愿者进行助教培训，明确助教的工作内容，并分配每位志愿者一个老师，志愿者帮助老师做一些教学内容。志愿者跟随老师进班，了解班级情况，并做出相应的方法，配合老师教学与管理。

7月3日

经过洽谈之后，与喀什市启智康复中心成立实践基地，由邓利军老师代表塔里木大学与喀什市启智康复中心负责人王曦成立实践基地，并举行挂牌仪式。

7月4日

“共唱一首歌”主题活动

带领小朋友们一起合唱歌曲《我和我的祖国》，把个人的前途同国家的命运紧密联系在一起，勇担历史使命，与祖国和时代一起成长、进步。

7月5日

“共跳一场舞”主题活动

上午配合老师的教育教学工作，下午进行助教活动汇报演出，并与康复中心的老师孩子一起合影留念

7月6日

“我心中的世界，共画一幅画”主题活动

组织“我心中的世界”绘画活动，并进行展出，并为作品优秀的孩子们颁发奖品。

7月7日

“喜迎二十大，青春献给党”主题活动

志愿者配合老师正常教学工作，帮助孩子们学习知识，学习“迎接二十大，永远跟党走”的精神，看建团一百周年习近平总书记的讲话。作为青年，我们应该立足本国的基本国情，关注世界共同问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济、文化和社会建设，抓住机遇、迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复习的使命。

7月8日

“共学党史、团史、屯垦戍边史、塔大校史”主题活动

和小朋友们讲党史、团史、屯垦戍边史、塔大校史、老兵故事和胡杨精神，讲述塔里木大学的教学历史传承精神。身为青年的我们要树立远大理想，不忘初心、牢记使命，担当起时代赋予我们的职责和使命。

7月9-13日

到达广场开展“关爱星星孩子”的主题宣讲

在康复中心学习特殊儿童相关知识，并在广场上开展主题宣讲，积极响应国家关心关爱特殊儿童的相关政策，提高社会对他们的关注度。

7月14日

“红色故事我来讲”主题活动

和孩子们分享红色故事，一起讲述红军长征的历史，分享自己知道的英雄故事。身为当代青年的我们必须从现在做起，在日常生活和学习中，大力发扬自强不息，艰苦奋斗精神、中华民族精神以及创新精神。

7月15日

“共看一场红色电影”主题活动

志愿者配合老师日常教学工作，组织孩子们观看爱国影片，对前7天的工作进行总结，提出在助教过程中遇到的问题，并及时与康复中心负责人沟通。

7月16日

“大手拉小手，向榜样学习励志夏令营”户外主题活动

组织孩子们进行户外活动，共同分享榜样故事，向榜样们学习，体验户外生活，在公园等地方进行野餐活动。在活动结束后进行召开团队会议总结活动。

7月17日

“传统文化我来学，共读一本书”主题活动

志愿者配合老师正常教学工作，帮助孩子们学习传统文化、学会阅读，选择一本自己喜欢的书籍，进行诵读和分享。

7月18日

“学习残奥精神，共同参与趣味运动”主题活动

志愿者配合老师的教学工作，了解孩子们的生活。观看北京残奥会，在康复中心举办一场小型趣味运动会，让孩子们感受运动的魅力，向榜样学习，励志成长。

7月19日

“给我一个拥抱，让我走进你的世界”主题活动

和每一个小朋友拥抱，走进他们的内心世界，成为他们的朋友，给予他们温暖，帮扶儿童茁壮成长、快乐学习、感受关怀、提升幸福感。并接受喀什市融媒体中心的采访。

7月20日

“和星星说再见”

与康复中心负责人进行座谈会，对助教工作进行评价，与康复中心的孩子老师告别。收拾行李回到家乡后撰写新闻及活动总结。

四．实践内容

（1）以给我一个拥抱开始，走进星星的世界。

实践团来到喀什市启智康复中心，喀什市启智康复中心的创办初衷是由于针对脑瘫儿童和残疾儿童的机构很缺失，希望新疆的特殊儿童们可以及时地、就近地得到科学的康复。康复中心大部分都是0-6岁的小朋友，中国政府为这些小树苗们提供长达六年的免费治疗以及后期的康复训练。塔里木大学的胡杨学子们在感受到党和国家的关怀之后，希望能够把这份关怀传递给更多的人。胡杨学子们为这些特殊小朋友带来了一份特殊的礼物——红领巾。

希望这些生来就不平凡的小朋友们在感受到红领巾之后能够在不久的将来，一步一步从少先队员开始到团员最后成为一名优秀的共产党员。沐浴在祖国的春风中。同时为了进一步拉近特殊儿童们和实践团队成员的关系，胡杨学子们还举办了共跳一支舞主题活动，希望能在歌声和舞蹈中与小朋友们成为朋友。

（2）用画作桥梁，了解“星星”的世界

为了更深入地了解特殊儿童的世界，了解特殊儿童的心理，实践团队举办了“画出我心中的世界”主题活动，据相关调查了解，绘画对孩子的成长起到很重要的作用。儿童绘画可以反映的是儿童认知的过程，儿童绘画的实质是儿童的自我表现，是儿童的一种游戏，儿童把绘画作为他们游戏中必不可少的组成部分，其基本功能是在于启迪儿童的心智和情感，是研究儿童心理发展过程的一个很重要的途径。

同时还举办了传统文化我来学，共读一本书主题活动，传统文化是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。学习中国传统文化，一方面可以增加对历史的了解、对文化的了解，丰富自己的知识面，再者也可以培养民族自豪感和增加民族凝聚力，万物的发展都有相通之处，数千年的文化史，也是中国人数千年的思想和行为演变史，以史鉴今，可以提高我们的思想深度和广度。可以学习古人的聪慧，对待错误吸取当为借鉴。

（3）以歌唱的形式，喜迎党的二十大

为引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“人生第一课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，坚定信念听党话、跟党走，迎接党的二十大胜利召开，2022年7月4日，塔里木大学暑期“三下乡”社会实践团队“星胡杨关心关爱教育帮扶团”积极响应党的号召，于喀什市残疾人联合会康复中心开展“共唱一首歌”活动。

同时还在喀什市启智康复中心学习党的二十大。社会当中的孩子可以通过学校教育来了解党的二十大，然而启智康复中心的孩子由于一直在中心治疗通过我们的宣讲来认识党的二十大。我们以另一种方式让他们认识到外面的世界。在启智康复中心工作期间，认识了很多小朋友，他们虽然残疾但是并没有放弃生活，他们眼里充满了光，他们礼貌、懂事、可爱、聪明。他们虽然被众多人遗忘，但埋没不了他们天使般的善良。他们紧紧握着我们的双手，我们是他们在大海上的灯塔指引他们前进的道路，帮助他们康复。“星胡杨关心关爱教育帮扶团”希望在此次活动中能够帮助更多的残疾儿童认识并了解二十大。弘扬伟大建党精神、发扬自我革命精神、发扬历史主动精神。

（4）把历史当做书，播种红色精神

为了宣传党的百年历史征程和团的百年成就，学习兵团精神以及塔里木大学的胡杨精神。2022年7月8日，星胡杨关心关爱教育帮扶团在喀什市启智康复中心成功举办了“学习‘党史团史，屯垦戍边史，塔大校史’主题活动”。我们向他们讲述党和团的故事，让他们知道建设国家的不易;向他们讲述兵团史，让他们理解发展新疆的不易;讲述塔大校史，让他们学习一下塔里木大学中的胡杨精神。同时也举办了“我知道的英雄小故事”分享会，和康康复中心的特殊儿童们一起分享自己知道的红军故事，一起向榜样学习。

（5）开展“走进星星的世界”宣讲，提高社会的关注度

为了让社会上更多的人了解特殊儿童，关心关爱他们的成长，让特殊儿童走进大众的视野。2022年7月14日，塔里木大学暑期“三下乡”社会实践团队“星胡杨关心关爱教育帮扶团”于喀什市人民广场进行主题宣讲活动。

大部分都人对于残疾儿童的了解少之又少，只知道最常见的肢体残疾。但是真正残障儿童是指在精神，生理，人体结构上，某种组织，功能丧失或障碍，全部或部分丧失从事某种活动能力以致影响其日常生活和社会参与的儿童。但可以肯定的是，国家并不没有抛弃他们，而是努力让他们过上和正常人一样的生活，专门拿出专项资金解决他们的问题。我们要感谢国家没有抛弃他们，我们也要努力尽到我们应该尽到的社会责任，发扬光大中华民族扶危济困的传统美德。

然后我们实践队成员通过一些图片的形式向大家展示了特殊儿童的生活状态和治疗服务通过语言配合视频叙述一些特殊儿童的亲身经历，将这些真实地展现给大家，让人们以另一种形式亲眼看到现场最直接的情况等等。此过程给大家带来了不一样的视听。我们实践队队员相信这次宣讲一定会让更多的人关注到特殊儿童。 最后我们应该大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造文明进步的社会环境，这是一个崇高而又光荣的事业 ，是人类进步和 正义的事业。开展此次宣讲 希望使人们改变对残疾人的态度，并消除影响残疾人充分参与到生活各个方面中来的障碍，真正做到无差别对待，社会和谐。

（6）开展小型趣味运动会，学残奥精神

为了鼓励特殊儿童们不抛弃、不放弃，助力特殊儿童励志成长成才。实践团们带领小朋友一起观看了残疾人奥运会，一起学习残奥精神。为了让小朋友们更加深刻地体会残奥精神，实践团们举办了向榜样看齐，小型运动会。从过独木桥、小型攀岩等到抢凳子、踩气球、拔河、大舞蹈等令人目不暇接的游戏，胡杨学子们与康复中心的老师以及家长孩子们一起伴着歌声起舞、伴着歌声游戏，在让小朋友们感到快乐的同时励志成长

同时随着时间的流逝，塔里木大学生命科学与技术学院“星胡杨关心关爱教育帮扶团”三下乡社会实践团队在喀什市残疾人联合会康复中心的志愿服务活动已接近尾声。7月20日，星胡杨关心关爱教育帮扶团的队员们为这些特殊儿童们开展了“和星星说再见”文艺汇演主题活动。首先出场的节目是由康复中心及胡杨学子共同带来的舞蹈《喀什葛尔》，紧随其后的小朋友的舞蹈、老师们的《拉卡拉卡独木》、胡杨学子的《礼仪之邦》、《隐形的翅膀》等7个节目将文艺演出推向一个又一个高潮，现场笑声不断、喝彩难停。每一个节目的末尾，主持人都会开展“我最了解党”竞答活动，最后演出在喀什市残疾人联合会书记阿依努尔的致辞中落下帷幕，整场演出创意新颖，精彩纷呈，充分展现了新时代胡杨学子以及喀什市新时代人民的风采。

五．实践成果

（1）感悟塔里木大学“用胡杨精神育人，为兴疆固边服务”的使命初心

实践团成员通过了解塔里木大学60多年为祖国边疆培育了一批批扎根边疆、献身边疆的有用人才通过切实体会到喀什市启智康复中心进行实践活动，塔里木大学不仅仅在于它作为一所人才培养高校的重要性，更在于它在发挥维稳固边、建设新疆的特殊作用。

（2）坚定团队成员不怕吃苦的理想信念

和小朋友相处，和星星的孩子相处是一件非常荣幸的事情，在本次活动中我们不仅能够学习到一些相关的知识，还能锻炼自己的能力。通过三下乡更能让我们树立为人民服务的思想，克服极端急躁的情绪。一张张稚嫩的小脸，一双双清澈透亮的双眸，一颗颗纯真质朴的心灵，这个暑假，因为有三下乡活动而更加有意义。

（3）将胡杨精神进一步宣传

和小朋友们讲党史、团史、屯垦戍边史、塔大校史、老兵故事和胡杨精神，讲述塔里木大学的教学历史传承精神。身为青年的我们要树立远大理想，不忘初心、牢记使命，担当起时代赋予我们的职责和使命。

（4）力所能及地帮助特殊儿童们，提高社会对他们的关注度

调查研究显示，有12.71%的受调查者周围有智障儿童，有84.79%的人周围没有智障儿童。还有2.5%的受调查者表示不清楚。社会关注度方面，对于是否关注过智障儿童，或是从电视、杂志等媒体关注过智障儿童的有33.13%的受调者表示关注，而不太关注和没看到过的占57.5%和9.37%。仅有两成的受调查者非常了解本市的培智学校和全国助残日。大多数市民对于智障儿童的关注不多，社会对于智障儿童关注以及助残的宣传力度也亟需加强。智障儿童作为一种特殊的弱势群体是我们社会大家庭的重要组成部分。在不断变化的社会中，仅凭借一腔热血有时不能应对层出不穷的问题。目前大家对关爱智障儿童的热情较高。长期的隔离环境可能使智障儿童脱离社会生活，我们想尽自己的一份力，为智障儿童送去一份温暖。

（5）传扬红色精神

我们作为青年大学生，国家在党的领导下进步和发展速度飞快，我们新一代青年不能忘记共产前辈对我们国家所做出的牺牲和贡献所以宣传红色精神。通过本次实践活动进一步学习和弘扬红色精神、胡杨精神、兵团精神、老兵精神、屯垦戍边精神、奥运精神，鼓励小朋友们向榜样们学习，弘扬中华民族优良传统，一起学习党史、国史、共青团史、屯垦戍边史，助力儿童们励志成长成才，先成为一名少先队员，然后是共青团员、共产党员，和他们一起共同向榜样学习。身为青年学子的我们要不忘初心，牢记使命，担当起时代赋予我们的职责和使命，树立远大理想，把个人的前途同国家命运紧密联系在一起，为早日实现振兴中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

六．实践感悟

在整个实践过程中，队员们体会到塔里木大学“用胡杨精神育人，为兴疆固边服务”使命初心，感受了扎根边疆不畏艰苦、建设家乡的家国情怀，了解了目前特殊儿童以及残疾人群体的生活现状，以及目前面临的困境。实践已告一段落，但事件的意义不会就此止步，学习也不会就此结束，留给大家的记忆却永不消逝。总有一种精神永远不灭，总有一种敬佩油然而生，总有一种感动心潮澎湃，总有一种激励催人奋进。此次实践学习正是大家大学生活中催人奋进的一面，也会对日后的大学生活有着积极深远的影响。大学校园就像一个小的社会，但始终也只是像。这一次的社会实践有点像是一次下水。“不下水是永远学不会游泳的”虽然时间不算很长，但却是一段很宝贵的经验，这些东西所会给队员们带来的隐形的作用却是其他东西代替不了的。

此次社会实践活动结束之后，每一个同学都感受颇深，因为比起他们，实践团的队员们认为自己已经是非常幸运的了。因为身为青年学子的我们更应该立足本国的基本国情，关注世界共同问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济、文化和社会建设，抓住机遇、迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复习的使命。